очень очень кратко ответьте на все вопросы и решите задания Задание № 1. Дайте определение понятий 1. Конфликт 2. Семейный конфликт 3. Актуальный конфликт 4. Прогрессирующий…
Очень очень кратко ответьте на все вопросы и решите задания Задание № 1. Дайте определение понятий 1. Конфликт 2. Семейный конфликт 3. Актуальный конфликт 4. Прогрессирующий конфликт 5. Хронический конфликт...... 6. Конструктивный семейный конфликт 7. Деструктивный семейный конфликт Задание № 2. Перечислите основные причины семейных конфликтов Задание № 3. Решение задач Задача № 1 Вариант № 1 Отец очень суров по отношению к детям. Он часто кричит на них, наказывает. может поднять руку. Мать наоборот очень ласкова к ним и поведение мужа ее беспокоит. Она всегда защищает детей и старается смягчить реакцию мужа, но все бесполезно, муж считает, что полностью прав. Как в дальнейшем могут сложиться отношения между супругами? Как такое противоречивое воспитание отразиться на детях? Задача № 2 Фрагмент разговора двух женщин, общающихся в присутствии дочерей. Одна говорит: «Моя Танечка второй год занимается катанием фигурным. Тренер хвалит, утверждает, что будет чемпионкой». Другая отвечает: «А моя неуклюжая, как медведь. Я же говорила, что из неё не выйдет фигуристка. Только людей смешить!». Оцените «щедрые оценки» мамы. Как это может повлиять на самооценку ребёнка? В чём будет проявляться? Задача № 3 Существует пять стилей поведения в конфликте (избегание, соперничество. приспособление, компромисе, сотрудничество), причем предполагается, что человек свободен в выборе любого их них. Какого стиль поведения придерживаются оппоненты в следующей ситуации: на переговорах одна сторона заявляет: «Вы сорвали нам поставки, в результате которых мы понесли убытки». Другая сторона: «Нет, это вы виноваты, задержав предоплату». Какой стиль будет более адаптивной? Задача № 1 Вариант № 2 Сидя за столом в гостях, я заметила удивлённый взгляд 3-летней Ани. Вероятно, ей не понятно слово «аплодисменты», которое упомянул в разговоре её папа. Уже выйдя из-за стола, спрашиваю: «Ты не знаешь, что такое аплодисменты?» «Не-ен. «А почему же не спросила?» На Аниных глазах выступают слёзы: «Мешать нельзя, а то папа побьёт». Что можно сказать о взаимоотношениях папы с дочкой? К каким последствиям это может привести? Задача №№ 2 Миша пришёл из детского сада расстроенный и подавленный. Оказывается, поссорился со своим лучшим другом Пашей: что-то мальчишки не поделили. «Ничего, успокаивает его мама, ты завтра обязательно помирись с ним». «Не вздумай! тут же говорит отец. Просто врежь ему посильней и всё!» Как же правильно поступить с Пашей? Как находить выход из подобных ситуаций и вообще, что такое «хорошо», а что оглохов? Задача № 3 Покупательница обращается к продавцу со словами: «Я купила у вас три дня назад часы, но как только принесла их домой, они сразу остановились». Опишите, какими фразами мог ответить на это продавец, если для него характерны: стиль поведения в конфликте «уклонение», стиль «соперничество», стиль «сотрудничество». Задание № 4. Проанализируйте ситуацию из семейной жизни. Каковы её причины? Ситуация № 1 Вариант № 1 Жизнь у нас сложилась неважно, не находим общего языка с мужем, не понимаем друг друга, хотя живем уже вместе 10-й год. Он по своему характеру относится к сангвиникам, я же считаю себя меланхоликом. Очевидно, у нас несовместимость характеров. Я много читаю, анализирую, сравниваю. Стараюсь найти общий язык, но ничего не получается. Конечно, сказывается и образование: у него 8 классов, работает шофером. А я закончила техникум, работаю бухгалтером. У нас хороший сын- первоклассник. Вроде бы и не ссоримся, но тепла в доме нет. Живем как чужие люди. Ситуация № 2 Жена кричит но ребенка, который не хочет учить уроки. Муж смотрит телевизор и возмущается, что ему мешают Ситуация № 3 Молодой мужчина жалуется приятелю: поженились мы по любви, и характерами, вроде бы, подходим друг другу, и интересы у нас общие. А вот ссоримся постоянно. Мать у меня домовитая была, а жена хозяйка плохая. Три года живем вместе, а опыта не на бирается ни порядка в доме нет, ни приготовить ничего вкусного не может, все на скорую руку, ни ребенка занять, чтоб не капризничал..... Ситуация № 1 Вариант № 2 Назовите пять положительных и пять отрицательных качеств, присущих типичным мужчине и женщине. Поясните, как эти качества отражаются на семейной жизни. Ситуация № 2 Мягкий по характеру, спокойный мужчина женился на девушке деятельной. энергичной. Она, по ее словам, постоянно «тормошила» мужа, упрекала его в сонливости. пыталась увлечь новыми идеями, планами. Постепенно в доме все чаще стали раздаваться взаимные упреки, происходили ссоры, так как жена считала, что это лучший способ бороться с медлительностью и спокойствием мужа, его домоседством. Ситуация №3 Социальный работник осуществляет патронаж семьи. Дверь открывает пьяная мать. В квартиру специалиста не пускают, но слышно, что там идет оргия. Малолетние дети находятся там же в квартире. Задание № 5. Сumyaunu 1. В соответствии с принципом разрешения конфликтов «Описывать, а не обвинять» переформулируйте утверждения: 1. В последнее время тебе совсем нет дела до меня. Я тебя совершенно не Вариант № 1 2. Ты плохой отец сын скоро забудет, как ты выглядишь....... интересую 3. Ты меня ни во что не ставишь, стараешься меня унизить........ Объясните вероятные последствия восприятия каждой предложенных фраз. Объясните предполагаемый эффект вашей фразы. 2. В соответствии с принципом разрешения конфликтов «...И поэтому я переживаю» переформулируйте утверждения: 1. Мне надоело убирать за тобой, как за маленьким ребёнком... 2. Ты совершёно не умеешь распределять деньги, нам опять пришлось занимать у друзей.... 3. В компании друзей ты совершенно не обращаешь на меня внимания, как будто предполагаемый эффект вашей фразы мы чужие друг другу.... Объясните вероятные последствия восприятия каждой предложенных фраз. Объясните Вариант № 2 1.В соответствии с принципом разрешения конфликтов «Описывать, а не обвинять» переформулируйте утверждения: 1. В последнее время ты приносишь очень мало денег. Скоро нам есть будет нечего... 2. Ты совершенно распустилась выглядишь ужасно..... 3. Ты совершенно распустился дома совершенно не бываешь..... Объясните вероятные последствия восприятия каждой предложенных фраз. Объясните предполагаемый эффект вашей фразы. 2. В соответствии с принципом разрешения конфликтов. «...И поэтому и переживаю» переформулируйте утверждения: 1. Мне надоело выслушивать твои поучения, как от старого деда... Объясните вероятные последствия восприятия каждой предложенных фраз. Объясните предполагаемый эффект вашей фразы 2. Ты совершенно не ценишь мою заботу о нашей семье... . Ты совершенно не думаешь о моих интересах в выходные дни... 3 Вопросы для самоконтроля 1. Охарактеризуйте известные вам типы семейных структур. 2. Члены каких семей являются потенциальными клиентами социальной работы? 3. Что представляют собой ценности семья и брака?
Конечно! Давайте разберем ваши задания и вопросы по порядку.
Задание № 1. Определения понятий
Конфликт — это ситуация, в которой происходит столкновение интересов, взглядов или целей сторон, приводящее к негативному взаимодействию.
Семейный конфликт — это конфликт, возникающий между членами семьи, основанный на различных точках зрения, ожиданиях или проблемах в отношениях.
Актуальный конфликт — это конфликт, который имеет важное значение в данный момент, вызванный определённой ситуацией или событием.
Прогрессирующий конфликт — это конфликт, который эскалирует и усиливается со временем, часто из-за неразрешённых вопросов.
Хронический конфликт — это долгосрочный конфликт, который часто повторяется и не решается, вызывая напряжение между сторонами.
Конструктивный семейный конфликт — это конфликт, в процессе которого стороны открыто обсуждают проблемы и находят взаимоприемлемые решения.
Деструктивный семейный конфликт — это конфликт, в котором стороны атакуют друг друга, не стремясь к решению, что ведет к ухудшению отношений.
Задание № 2. Основные причины семейных конфликтов
Основные причины семейных конфликтов могут включать:
- Проблемы коммуникации.
- Разные взгляды на воспитание детей.
- Финансовые вопросы и различия в подходах к расходам.
- Разные ожидания в отношениях.
- Нехватка времени, уделяемого друг другу.
Задание № 3. Решение задач
Задача № 1, Вариант № 1
Отношения между супругами: Со временем может возникнуть глубокий кризис, если взаимное непонимание и разные подходы к воспитанию приводят к раздражению и недовольству.
Влияние на детей: Дети могут испытывать стресс и тревогу, не ощущая стабильности. Возможны проблемы в формировании их личностных качеств и взаимодействиях с окружающими.
Задача № 2
Оценка «щедрых оценок» мамы: Комментарии одной матери могут негативно сказаться на самооценке ее дочери, вызывая у нее чувство неполноценности и неуверенности. Она может начать избегать выступлений и чувствовать давление.
Задача № 3
Стиль поведения: Оба оппонента демонстрируют соперничество. Более адаптивный стиль: Сотрудничество, которое позволяет обеим сторонам найти общий язык и решить проблему.
Задача № 1, Вариант № 2
Отношения папы и дочки: Отношения могут быть основаны на страхе, что может привести к отсутствию доверия и открытости. Это может негативно сказаться на эмоциональном развитии ребенка.
Задача № 2
Как действовать с Пашей: Правильным будет предложить мирный подход к разрешению конфликта, общение и компромисс. Что такое «хорошо»: Хорошо — это стремление к пониманию и разрешению конфликта мирным путем.
Задача № 3
Ответы продавца:
- Уклонение: «Я не знаю, как вам помочь, но вы можете обратиться к нашему менеджеру».
- Соперничество: «Вы ознакомились с условиями возврата? В этом не наша вина».
- Сотрудничество: «Мне жаль это слышать. Давайте найдем способ решить вашу проблему».
Задание № 4. Анализ ситуации
Ситуация № 1, Вариант № 1: Причины: разница в характере и уровне образования, неумение общаться и находить компромиссы могут приводить к недовольству и отчуждению.
Ситуация № 2: Причины: недостаток взаимопонимания и поддержки. Отец игнорирует проблемы жены, что усугубляет конфликт.
Ситуация № 3: Причины: различия в ожиданиях о домашних обязанностях могут привести к недовольству и ссорам.
Ситуация № 1, Вариант № 2: Положительные качества: забота, терпимость, поддержка, ответственность, эмоциональная стабильность. Отрицательные качества: упрямство, эгоизм, непонимание, неаккуратность, отсутствие внимания. Эти качества влияют на семейные отношения, как положительно, так и отрицательно.
Задание № 5. Переформулирование фраз
Описывать, а не обвинять:
- «В последнее время я чувствую, что внимания от тебя стало меньше».
- «Я чувствую, что переживаю за наше будущее и, возможно, переживаю, что взаимодействие с детьми стало не таким активным».
- «Мне важно, чтобы мы обговорили, как мы можем лучше поддерживать друг друга».
…И поэтому я переживаю:
- «Я испытываю стресс от того, что много дел остается на мне».
- «Я беспокоюсь, что наши финансы могут создать проблемы, и мне хочется обсудить это с тобой».
- «Я чувствую себя незамеченной в компании друзей и хочу, чтобы мы больше уделяли время друг другу».
Вопросы для самоконтроля
Типы семейных структур: Нуклеарная семья, расширенная семья, однополая семья, неполная семья.
Члены потенциальных клиентов социальной работы: Люди с зависимостями, многодетные семьи, семьи с детьми с ограниченными возможностями, семьи в кризисных ситуациях.
Ценности семьи и брака: Семья выступает как основа поддержки, любви, безопасности и воспитания. Брак может быть основан на взаимопонимании, взглядах на совместное будущее и обязательствах друг перед другом.
Если у вас есть дополнительные вопросы или вам необходимо более детальное объяснение каких-либо тем, не стесняйтесь обращаться!
