Задание 1. Списать предложения, расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть причастные и деепричастные обороты, подписать вопросы. Что делая? X Где? Что? Пример: Хозяин…
Задание 1. Списать предложения, расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть причастные и деепричастные обороты, подписать вопросы. Что делая? X Где? Что? Пример: Хозяин встретил нас у ворот, держа фонарь под полою, и ввел меня в горницу 1. Типы перешептывающиеся в маленьких кафе Берна и Женевы могли быть просто скупщиками бриллиантов. 2. Он высмеивал себя за подобные рассуждения называя их пустозвонством и «американщиной». 3. Защитив диссертацию Дик получил предписание ехать во Францию. 4. И все же он решил остаться еще на два года в Цюрихе сумев оценить по достоинству работу игрушечных мастеров, которая воспитывает исключительное терпение. 5. Он обрадовался почувствовав наконец под ногами прочный булыжник мостовой. 6. Даже дети возившиеся в песке почувствовали, где центр веселья. 7. Наутро мы подымались на гору сплошь покрытую осыпями. 8. То с утра до утра шел мелкий, как водяная пыль, дождик превращавший глинистые дороги и тропинки в густую грязь в которой увязали надолго возы и экипажи. 9. Меннерс не мог бы похвастаться даже коробкой спичек купленной у него Лонгреном. 10. Ассоль поглощенной нетерпеливым желанием поймать игрушку не смотрелось по сторонам. 11. Картина изображала корабль вздымающийся на гребень морского вала. 12. Батюшка у окна читал Придворный календарь ежегодно им получаемый. 13. Матушка знавшая наизусть все его свычаи и обычаи всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подалее. 14. На другой день я проснулся с головною болью смутно припоминая себе вчерашние происшествия. 15. Вокруг меня простирались печальные пустыни пересеченные холмами и оврагами. 16. Проснувшись поутру довольно поздно я увидел, что буря утихла. 17. Тут он взял от меня тетрадку и начал немилосердно разбирать каждый стих и каждое слово издеваясь надо мной самым колким образом. 18. Вдруг услышал я свое имя громко произнесенное.
Дорогой ученик! Давай вместе разберем задания. Я помогу тебе с расстановкой знаков препинания, подчеркну причастные и деепричастные обороты, а также подпишу вопросы. Вот твои предложения с исправлениями:
Типы, перешептывающиеся в маленьких кафе Берна и Женевы, могли быть просто скупщиками бриллиантов.
Вопрос: Что делая? (перешептывающиеся)Он высмеивал себя за подобные рассуждения, называя их пустозвонством и «американщиной».
Вопрос: Что делая? (называя)Защитив диссертацию, Дик получил предписание ехать во Францию.
Вопрос: Что сделав? (защитив)И все же он решил остаться еще на два года в Цюрихе, сумев оценить по достоинству работу игрушечных мастеров, которая воспитывает исключительное терпение.
Вопрос: Что сделав? (сумев)Он обрадовался, почувствовав наконец под ногами прочный булыжник мостовой.
Вопрос: Что почувствовав? (почувствовав)Даже дети, возившиеся в песке, почувствовали, где центр веселья.
Вопрос: Что делая? (возившиеся)Наутро мы поднимались на гору, сплошь покрытую осыпями.
Вопрос: Что сделав? (покрытую)То с утра до утра шел мелкий, как водяная пыль, дождик, превращавший глинистые дороги и тропинки в густую грязь, в которой увязали надолго возы и экипажи.
Вопрос: Что делая? (превращавший)Меннерс не мог бы похвастаться даже коробкой спичек, купленной у него Лонгреном.
Вопрос: Что сделав? (купленной)Ассоль, поглощенная нетерпеливым желанием поймать игрушку, не смотрелась по сторонам.
Вопрос: Что делая? (поглощенная)Картина изображала корабль, вздымающийся на гребень морского вала.
Вопрос: Что делая? (вздымающийся)Батюшка у окна читал Придворный календарь, ежегодно им получаемый.
Вопрос: Что сделав? (получаемый)Матушка, знавшая наизусть все его свычаи и обычаи, всегда старалась засунуть несчастную книгу как можно подальше.
Вопрос: Что делая? (знавшая)На другой день я проснулся с головной болью, смутно припоминая себе вчерашние происшествия.
Вопрос: Что делая? (припоминая)Вокруг меня простирались печальные пустыни, пересеченные холмами и оврагами.
Вопрос: Что делая? (пересеченные)Проснувшись поутру довольно поздно, я увидел, что буря утихла.
Вопрос: Что сделав? (проснувшись)Тут он взял от меня тетрадку и начал немилосердно разбирать каждый стих и каждое слово, издеваясь надо мной самым колким образом.
Вопрос: Что делая? (издеваясь)Вдруг услышал я свое имя, громко произнесенное.
Вопрос: Что сделав? (произнесенное)
Надеюсь, это поможет тебе в подготовке к экзамену! Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся спрашивать!
