ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО- ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА A) Всё лучше перед кем-нибудь Словами облегчить мне грудь. 1) анафора 2) антитеза (М. Ю. Лермонтов) 3) гипербола Б) Шорох стеблей, еле слышно шуршащих. 4) литота (К. Д. Бальмонт) 5) метафора B) Ваша мощь - червонец, наша - стяг червонный. 6) риторический вопрос (В. В. Маяковский) 7) риторическое обращение Г) Как слог твой чопорен и бледен! Как в изобретеньях ты беден! 8) парцелляция 9) аллитерация (А. С. Пушкин) Д) Сидит лодырь у ворот, Широко разинув рот, И никто не разберёт, Где ворота, а где рот. (Русская частушка)

Давайте разберем каждое предложение и определим, какие изобразительно-выразительные средства используются в них.

A) "Всё лучше перед кем-нибудь Словами облегчить мне грудь." - Здесь мы можем увидеть 1) анафору, так как повторяется начало предложения "всё лучше" в начале строф.

Б) "Шорох стеблей, еле слышно шуршащих." - В этом предложении присутствует 5) метафора, так как "шорох стеблей" вызывает образы, которые передают звук и движение, создавая атмосферу.

B) "Ваша мощь - червонец, наша - стяг червонный." - В этом случае мы можем говорить о 2) антитезе, так как сопоставляются две противостоящие идеи: мощь и стяг, что подчеркивает различие.

Г) "Как слог твой чопорен и бледен! Как в изобретеньях ты беден!" - Здесь мы видим использование 6) риторического вопроса, так как автор задает вопрос, не ожидая ответа, а акцентируя внимание на "чопорности" и "бедности".

Д) "Сидит лодырь у ворот, Широко разинув рот, И никто не разберёт, Где ворота, а где рот." - В этом случае можно заметить 9) аллитерацию, поскольку повторяются звуки "р" и "т", создавая ритмическую структуру и подчеркивая звучание.

Так получается:

• A) – 1) анафора
• Б) – 5) метафора
• B) – 2) антитеза
• Г) – 6) риторический вопрос
• Д) – 9) аллитерация

Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно более глубокое объяснение, не стесняйтесь спрашивать!