В комедии Дмитрия Ивановича Фонвизина «Недоросль» главные учителя Митрофана — это предметы, которые иллюстрируют его безобразное поведение и недостаток образования. В произведении представлено несколько ключевых персонажей-учителей.
Господин Ломов — это французский учитель, который должен был обучать Митрофана языку, но вместо этого он более всего озабочен своим положением и деньгами. Его вложенные знания не приносят должного результата, он не способен повлиять на ученика, поскольку сам подвержен слащавости и угодничеству.
Татьяна Григорьевна Простакова — учительница, которая представляет из себя учительницу-крепостную. Ее методы обучения устарели, и ее отношение к образованию основано на страхе, а не на вдохновении. Она не имеет никакого влияния на развитие Митрофана, показывая, что воспитание должно быть основано на любви и уважении.
Карамазин — местный священник, который, так же как и другие, не влияет на интеллектуальное развитие Митрофана. Он предпочитает больше заниматься вопросами нравственности, чем образовательными аспектами. Это показывает, как система образования того времени часто упускала важные компоненты.
Все учителя Митрофан развивают тему недостатка образования и критически отражают общественные проблемы, связанные с системой обучения и воспитания в России XVIII века. Комедия демонстрирует, как важно иметь настоящую педагогическую систему, которая могла бы формировать нравственные качества и знания юного поколения.