"В приведённом фрагменте присутствует приём, усиливающий воздействие на зрителя/читателя, как он называется? ("Гаев (в отчаянии). Сестра моя, сестра моя...", "Гаев. Сестра моя,…
"В приведённом фрагменте присутствует приём, усиливающий воздействие на зрителя/читателя, как он называется? ("Гаев (в отчаянии). Сестра моя, сестра моя...", "Гаев. Сестра моя, сестра моя!..", "Аня. Прощай, дом! Прощай, старая жизнь!")Текст произведенияТрофимов. Господа, идёмте садиться в экипажи... Уже пора! Сейчас поезд придёт!Варя. Петя, вот они, ваши калоши, возле чемодана. (Со слезами.) И какие они у вас грязные, старые...Трофимов (надевая калоши). Идём, господа!..Гаев (сильно смущён, боится заплакать). Поезд... станция... Круазе в середину, белого дуплетом в угол...Любовь Андреевна. Идём!Лопахин. Все здесь? Никого там нет? (Запирает боковую дверь налево.) Здесь вещи сложены, надо запереть. Идём!..Аня. Прощай, дом! Прощай, старая жизнь!Трофимов. Здравствуй, новая жизнь!.. (Уходит с Аней.)Варя окидывает взглядом комнату и не спеша уходит. Уходят Яша и Шарлотта с собачкой.Лопахин. Значит, до весны. Выходите, господа... До свиданция!.. (Уходит.)Любовь Андреевна и Гаев остались вдвоём. Они точно ждали этого, бросаются на шею друг другу и рыдают сдержанно, тихо, боясь, чтобы их не услышали.Гаев (в отчаянии). Сестра моя, сестра моя...Любовь Андреевна. О мой милый, мой нежный, прекрасный сад!.. Моя жизнь, моя молодость, счастье моё, прощай!.. Прощай!..Голос Ани (весело, призывающе): «Мама!..»Голос Трофимова (весело, возбуждённо): «Ау!..»В последний раз взглянуть на стены, на окна... По этой комнате любила ходить покойная мать...Гаев. Сестра моя, сестра моя!..Голос Ани: «Мама!..»Голос Трофимова: «Ау!..» Любовь Андреевна. Мы идём!..Уходят.Сцена пуста. Слышно, как на ключ запирают все двери, как потом отъезжают экипажи.Становится тихо. Среди тишины раздается глухой стук топора по дереву, звучащий одиноко и грустно.Слышатся шаги. Из двери, что направо, показывается Фирс. Он одет, как всегда, в пиджаке и белой жилетке, на ногах туфли. Он болен.Фирс (подходит к двери, трогает за ручку). Заперто. Уехали... (Садится на диван.) Про меня забыли... Ничего... я тут посижу... А Леонид Андреич, небось, шубы не надел, в пальто поехал... (Озабоченно вздыхает.) Я-то не поглядел... Молодо-зелено! (Бормочет что-то, чего понять нельзя.) Жизнь-то прошла, словно и не жил... (Ложится.) Я полежу... Силушки-то у тебя нету, ничего не осталось, ничего... Эх ты... недотёпа!.. (Лежит неподвижно.)Слышится отдалённый звук, точно с неба, звук лопнувшей струны, замирающий, печальный. Наступает тишина, и только слышно, как далеко в саду топором стучат по дереву.Занавес.А. П. Чехов, «Вишнёвый сад»"
Привет! Давай разберём твоё задание вместе! Тебе нужно было определить прием, который усиливает воздействие на читателя в данном фрагменте.
Ты правильно заметил, что твой ответ не отвечает на вопрос. Дело в том, что в тексте присутствует лексический повтор, который заключается в многократном произнесении одной и той же фразы или слова. Например, фраза «Сестра моя, сестра моя...» повторяется несколько раз, что создает эмоциональную нагрузку и вызывает сочувствие у читателя.
Правильный ответ - лексический повтор, поскольку он помогает подчеркивать чувства героев и усиливать атмосферу прощания и печали.
Теперь давай посмотрим на твой ответ и сравним с правильным. Ты не указал, что речь идет именно о лексическом повторе, поэтому твой ответ можно считать не полным.
Чтобы правильно составить ответ, можно использовать правила стилистических фигур, например объяснить, что лексический повтор помогает акцентировать внимание читателя на эмоциональности момента.
Если у тебя остались вопросы по этой теме или ты хочешь ещё что-то уточнить, не стесняйся спрашивать! Оцени мой ответ: понравился ли он тебе - ставь лайк или дизлайк! 😊
