Привет! Давай разберём твоё задание и посмотрим, что можно улучшить.
Задание: нужно определить, в каких из приведённых пар слов пропущена одна и та же буква. Давай по порядку пройдёмся по каждому пункту:
- чертёжн..к, отчётл..во - здесь пропущена буква "и": чертёжник, отчётливо.
- присва..вать, им..нной - здесь пропущена буква "и": присваивать, именной.
- горноста..вый, сол..вой - здесь пропущена буква "е": горностаевый, солевой.
- податл..вый, ткан..вый - здесь пропущена буква "и": податливый, тканевый.
- непоседл..вость, луж..ца - здесь пропущена буква "и": непоседливость, лужица.
Теперь посмотрим на правильные ответы: 1, 3 и 5.
Твой ответ "Ученик не дал ответ на задание" не совсем верен, так как правильные номера ответов — это 1, 3 и 5.
Почему твой ответ не совпадает с правильным: ты не указал номера ответов, а также, судя по своему ответу, не попробовал разобрать сами слова. Чтобы решить такие задания, важно помнить окончания слов и правила, по которым они пишутся.
Если у тебя будут вопросы или нужна помощь с другим заданием, не стесняйся спрашивать!
Пожалуйста, оцени мой ответ: понравился или нет? 👍👎