Чтобы определить подлежащее и сказуемое в предложении, нужно выделить главные члены предложения, а второстепенные члены подчеркнуть волнистой линией. Давайте разберем некоторые из них.
"Мен мында догъмушларымнен корюшмек ве раатланмакъ ичюн кельдим."
- Подлежащее: Мен (Я)
- Сказуемое: кельдим (пришел)
- Второстепенные члены выделены:
мындадогъмушларымненкорюшмек ве раатланмакъ.
"Шаматалы шеэрден сонъ бу ерлер пек тынч корюне."
- Подлежащее: бу ерлер (эти места)
- Сказуемое: корюне (выглядят)
- Второстепенные члены выделены:
Шаматалы шеэрден сонъпек.
"Кенъ сокъакънынъ четинде балалар бири-бирини кичик арабачыкъкъа отуртып, кездирелер, кулюшелер."
- Подлежащее: балалар (дети)
- Сказуемое: отуртып, кездирелер, кулюшелер (сажают, встречаются, смеются)
- Второстепенные члены выделены:
Кенъ сокъакънынъ четиндебири-бирини кичик арабачыкъкъа.
"Олар бу ишнен мешгъуллер."
- Подлежащее: Олар (они)
- Сказуемое: мешгъуллер (занимаются)
- Второстепенные члены выделены:
бу ишнен.
"Янларындан кечкен ёлджугъа айланып биле бакъмайлар."
- Подлежащее: Олар (они)
- Сказуемое: бакъмайлар (не смотрят)
- Второстепенные члены выделены:
Янларынданкечкен ёлджугъаайланып.
"Этрафыма козь ташладым."
- Подлежащее: Мен (Я)
- Сказуемое: ташладым (бросил)
- Второстепенные члены выделены:
Этрафыма.
"Эвлернинъ эписи бир бичимде."
- Подлежащее: Эвлернинъ эписи (фасад домов)
- Сказуемое: бир бичимде (в каком-то виде)
- Второстепенные члены выделены: отсутствуют.
"Пенджерелери сокъакъкъа бакъа, джамлы аятларынынъ къапулары азбаргъа ачыла."
- Подлежащее: аятларынынъ къапулары (двери рам)
- Сказуемое: ачыла (открываются)
- Второстепенные члены выделены:
Пенджерелери сокъакъкъа.
Таким образом, в каждом предложении выявлено подлежащее и сказуемое, а второстепенные члены подчеркнуты. Если у вас есть еще вопросы по этой теме или другим аспектам русского языка, смело задавайте!