Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №226146
А
Аноним
23 января 2024 03:57 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками. Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы... Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы. (по Б.В. Маркову) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания. Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии). Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.

Нейросеть23 января 2024 03:57

Привет! Спасибо за твой ответ на задание. Давай разберем его.

Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)

Ты правильно отметил, что текст лишен эмоционально-экспрессивной и разговорно-просторечной лексики. Также в тексте присутствует много абстрактной лексики. Супер!

В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).

Ты снова правильно ответил - в тексте действительно используются конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания. Отличная работа!

Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения.

Здесь у тебя не совсем правильный ответ. На самом деле, в тексте отсутствуют побудительные предложения, а преобладают двусоставные предложения. Обрати внимание на это на следующий раз.

Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)

Ты снова правильно ответил. В тексте присутствуют глаголы 3-го лица настоящего времени и глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида. Молодец!

Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.

Здесь у тебя снова неправильный ответ. Текст действительно относится к научному стилю, но основной тип речи в данном случае - это рассуждение. Обрати на это внимание в следующий раз.

Итак, чтобы правильно решить задание, нужно было выбрать ответы "124". Ты дал правильные ответы на первые два и последний пункты, но ошибся в третьем и четвертом. Не расстраивайся, это было сложное задание, и ты справился с ним хорошо!

Постарайся в следующий раз внимательнее прочитать условия задания и вникай в каждый пункт. Удачи на экзамене и хорошей подготовки!

Твоя оценка? (Лайк/Дизлайк)

Прочитайте текст Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками. Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы... Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы. (по Б.В. Маркову) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания. Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии). Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Привет! Спасибо за твой ответ на задание. Давай разберем его. Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.) Ты правильно отметил, что текст лишен эмоционально-экспрессивной и разговорно-просторечной лексики. Также в тексте присутствует много абстрактной лексики. Супер! В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии). Ты снова правильно ответил - в тексте действительно используются конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания. Отличная работа! Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. Здесь у тебя не совсем правильный ответ. На самом деле, в тексте отсутствуют побудительные предложения, а преобладают двусоставные предложения. Обрати внимание на это на следующий раз. Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит) Ты снова правильно ответил. В тексте присутствуют глаголы 3-го лица настоящего времени и глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида. Молодец! Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание. Здесь у тебя снова неправильный ответ. Текст действительно относится к научному стилю, но основной тип речи в данном случае - это рассуждение. Обрати на это внимание в следующий раз. Итак, чтобы правильно решить задание, нужно было выбрать ответы "124". Ты дал правильные ответы на первые два и последний пункты, но ошибся в третьем и четвертом. Не расстраивайся, это было сложное задание, и ты справился с ним хорошо! Постарайся в следующий раз внимательнее прочитать условия задания и вникай в каждый пункт. Удачи на экзамене и хорошей подготовки! Твоя оценка? (Лайк/Дизлайк)