Проектное задание. Что вы знаете о существовании так называемого интернет-сленга? Прочитайте отрывок из книги Л.П. Крысина «Язык в современном обществе». О какой «свободе языка» повествует автор? Автор говорит о тех нормах грамматики, которая присуща интернет-общению, когда, казалось бы, нет никаких правил. Однако зачастую подобная манера общения основана на тех или иных мемах (как в случае с примерами, приведенными автором). Все, кто сколько-нибудь внимательно всматривался в то, каков русский язык в многообразных речевых жанрах Интернета — чатах, форумах, конференциях и пр., — отмечают необычайную свободу, с которой обращаются здесь с языком. Эта свобода часто доходит до крайних форм, когда искажаются до неузнаваемости всем знакомые слова: автор превращается здесь в аффтар, дневник — в днивниг, красавчик — в красавчег и т. п. Это своеобразная словесная игра, сознательное изменение привычных форм написания слова (заметим: произношение этих слов остаётся в рамках литературного). 1. В настоящее время в обществе активно обсуждаются вопросы, связанные со снижением в молодёжной среде уровня владения языком. Что вы думаете об этой проблеме? Подготовьтесь к устному выступлению: • определите свою позицию по данной проблеме; • сформулируйте тему, продумайте структуру, составьте план; • подберите аргументы на основе своих жизненных наблюдений, из СМИ (телевизионных программ, рекламных роликов, социальных сетей Интернета), публицистики, художественной литературы; • проиллюстрируйте аргументы примерами, сделайте вывод; • запишите основные тезисы своего выступления.

Устное выступление на тему: «Свобода языка и уровень владения им в молодежной среде»

Вступление

• Объявление темы выступления
• Актуальность проблемы: свобода языка в интернете и снижение уровня владения языком среди молодежи

Позиция

• Я считаю, что явления интернет-сленга и свободной игры со словами в интернете не обязательно ведут к снижению уровня владения языком. Однако есть и негативные последствия, которые нельзя игнорировать.

Структура выступления

1. Введение в проблему интернет-сленга и его влияние на язык.
2. Положительные аспекты свободы языка.
3. Негативные последствия для уровня владения языком.
4. Примеры из жизни и СМИ.
5. Заключение и выводы.

План

1. Введение в проблему

   • Объяснение, что такое интернет-сленг и мемы
   • Примеры искажения слов: «аффтар», «днивниг», «красавчег»

2. Положительные аспекты

   • Свобода самовыражения: молодежь находит новые способы общения и креативного подхода к языку
   • Создание уникальной культурной среды: формирование нового языка, который отражает молодежную культуру

3. Негативные последствия

   • Упрощение языка: молодежь может начать терять навыки грамотного письма и аргументации
   • Сложности в восприятии литературного языка: существует риск неумения переходить от беседы в интернете к официальному общению

4. Примеры из жизни и СМИ

   • Пример общения в социальных сетях (Facebook, Instagram, TikTok)
   • Программа на телевидении о грамотности молодежи
   • Рекламные ролики, использующие молодежный сленг
   • Литература и ее отражение состояния языка

5. Заключение

   • Подведение итогов: свобода языка и интернет-сленг могут развивать креативность, но важно сохранять навыки грамотного общения
   • Рекомендация о необходимости обучения и внимания к культуре языка

Основные тезисы

• Internet-сленг — это игра с языком, которая способствует самовыражению молодежи.
• Положительные стороны: креативность, новые формы общения.
• Негативные стороны: снижение грамматических навыков, сложности в различных контекстах общения.
• Примеры показывают, что нужно находить баланс между свободой языка и грамотностью.
• Необходимо продолжать образовательные программы по языку и культуре общения.

Вывод

Свобода языка в современном обществе — это важное явление, однако сохранение уровня владения языком требует внимания. Взаимодействие между интернет-сленгом и литературным языком должно быть гармоничным для развития культуры общения.