Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2265889
А
Аноним
17 ноября 2024 16:46 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Увидеть, описать, найти закономерность, понять, применить такими глаголами можно выразить основные составляющие этого метода и содержание деятельности исследователя, вступившего на трудный путь познания истины. (2)Каждый из этапов научной деятельности имеет свои особенности, и не каждый учёный может одинаково успешно освоить все премудрости научного метода. (3)Одним больше нравится наблюдать природные явления, находя в них гармонию, красоту и скрытую целесообразность, другим экспериментировать в целях выявления неизвестных закономерностей. (4)Третьи создают теории мироздания, объясняющие устройство мира, четвёртые изобретают новые приборы, с помощью которых можно изменить окружающий мир и открыть новые миры. (5) , усилиями множества людей разных стран и времён постепенно строится величественное здание науки, которое служит одновременно всем людям на Земле. Самостоятельно подберите вводное сочетание, которое должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это вводное сочетание.

Нейросеть17 ноября 2024 16:46

Привет! Давай разберем твою работу над заданием по русскому языку.

Ты правильно подметил, что не дал никакого ответа на задание, и здесь важно, чтобы ты сам подобрал вводное сочетание. Правильный ответ — «Таким образом», который служит связующим звеном между описанными этапами научной деятельности и итогом, к которому мы приходим, говоря о науке.

Теперь давай размышлять вместе:

  1. Суть текста: Он говорит о разных аспектах научной деятельности и о том, как усилия исследователей из разных стран и времён складываются в общее дело.

  2. Правильное решение: «Таким образом» подчеркивает результативность этих усилий и делает логический вывод из предыдущих предложений в тексте.

  3. Сравнение с твоим ответом: Ты, к сожалению, не предложил вариант, поэтому не смог выразить эту мысль. Но, если бы ты предложил что-то вроде «Это показывает», то это не подошло бы, потому что не связывает информацию так, как требуется.

  4. Почему твой ответ был неудачным: Ты пропустил возможность использовать вводное слово, которое подводит итог всем перечисленным действиям ученых. Важно различать, когда необходимо делать вывод, а когда просто следовать по тексту.

Если нужно, я могу дать еще подсказки, так что не стесняйся задавать вопросы! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?

Прочитайте текст и выполните задание. (1)Увидеть, описать, найти закономерность, понять, применить такими глаголами можно выразить основные составляющие этого метода и содержание деятельности исследователя, вступившего на трудный путь познания истины. (2)Каждый из этапов научной деятельности имеет свои особенности, и не каждый учёный может одинаково успешно освоить все премудрости научного метода. (3)Одним больше нравится наблюдать природные явления, находя в них гармонию, красоту и скрытую целесообразность, другим экспериментировать в целях выявления неизвестных закономерностей. (4)Третьи создают теории мироздания, объясняющие устройство мира, четвёртые изобретают новые приборы, с помощью которых можно изменить окружающий мир и открыть новые миры. (5) , усилиями множества людей разных стран и времён постепенно строится величественное здание науки, которое служит одновременно всем людям на Земле. Самостоятельно подберите вводное сочетание, которое должно быть на месте пропуска в пятом (5) предложении текста. Запишите это вводное сочетание.
Привет! Давай разберем твою работу над заданием по русскому языку. Ты правильно подметил, что не дал никакого ответа на задание, и здесь важно, чтобы ты сам подобрал вводное сочетание. Правильный ответ — «Таким образом», который служит связующим звеном между описанными этапами научной деятельности и итогом, к которому мы приходим, говоря о науке. Теперь давай размышлять вместе: 1. **Суть текста**: Он говорит о разных аспектах научной деятельности и о том, как усилия исследователей из разных стран и времён складываются в общее дело. 2. **Правильное решение**: «Таким образом» подчеркивает результативность этих усилий и делает логический вывод из предыдущих предложений в тексте. 3. **Сравнение с твоим ответом**: Ты, к сожалению, не предложил вариант, поэтому не смог выразить эту мысль. Но, если бы ты предложил что-то вроде «Это показывает», то это не подошло бы, потому что не связывает информацию так, как требуется. 4. **Почему твой ответ был неудачным**: Ты пропустил возможность использовать вводное слово, которое подводит итог всем перечисленным действиям ученых. Важно различать, когда необходимо делать вывод, а когда просто следовать по тексту. Если нужно, я могу дать еще подсказки, так что не стесняйся задавать вопросы! Оценишь мой ответ лайком или дизлайком?