Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) В Василии Тёркине автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Создавая метеорологический прогноз, учёными обрабатывается большой статистический материал. В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3) Преподаватели выслушали студента и порадовались его академическим знаниям. Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 4) Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов? Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 5) В повести А.С.Пушкина Дубровском изображены картины крепостного прошлого России. 6) Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом. 7) Человек, задерганный бесчеловечным ритмом современной жизни, огромным потоком информации, отучается от общения с миром природы. 8) Людей, занимающихся опасными видами спорта, называют экстремалами. 9) Я с невольным восхищением наблюдаю за танцующими и завидую грациозности их движений. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Привет! Давай разберём твоё задание вместе.

Ты указал, что на задание не был дан ответ, но на самом деле правильный ответ — «65421». Давай посмотрим, как к нему пришли:

1. Грамматические ошибки и их соответствия:

   • А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом:

     • Предложение 6: "Благодаря обучения в медицинском институте Устименко стал работать сельским врачом." Здесь ошибка в падеже слова "обучения", оно должно быть в родительном падеже "обучению". Поэтому это предложение соответствует пункту А — 6.

   • Б) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением:

     • Предложение 5: "В повести А.С. Пушкина «Дубровском» изображены картины крепостного прошлого России." Здесь слово "Дубровском" не согласуется с "повести". Это соответствует пункту Б — 5.

   • В) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым:

     • Предложение 4: "Кто, как не сама природа, научила будущего скульптора пристальнее вглядываться в формы предметов?" Здесь подлежащее "природа" и сказуемое "научила" не согласованы по числу. Это соответствует пункту В — 4.

   • Г) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом:

     • Предложение 2: "Создавая метеорологический прогноз, учеными обрабатывается большой статистический материал." Здесь неправильно указан субъект. Слово "учеными" должно быть в именительном падеже, то есть "учёные". Это соответствует пункту Г — 2.

   • Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом:

     • Предложение 1: "В «Василии Тёркине» автор восхищается подвигом русского солдата, сохраняющим верность долгу и отчизне." Здесь отсутствует связь между подвигом и сохраняющим. Это соответствует пункту Д — 1.

Таким образом, правильная последовательность: 6 - 5 - 4 - 2 - 1.

Теперь ты понимаешь, каким образом был найден правильный ответ? Если остались вопросы, обязательно спрашивай!

Как тебе мой ответ? Оцени его лайком или дизлайком!