Сочинение по тексту на тему выбор: Давно это было, ещё в детские годы... (2) Помню тихий летний вечер. (3)Мы с матерью вдвоём с сумками за плечами возвращаемся в своё село. (4) Дорога, извиваясь, идёт красивым бором. (5)Впереди нас, в стороне от дороги, опираясь на локоть и поглядывая в синюю даль, лежит человек в одежде такой странной формы, какой я ещё не видел ни разу. -(6)Это кто? - спрашиваю я шёпотом у матери. -(7) Матрос... (8) Это из тех, что на кораблях плавают... (9) Когда мы с ним поравнялись, он поднялся и, окинув нас взглядом, бойко бросил: Здорово, божьи люди! (10) Куда держите путь? (11) Мать что-то объясняет ему, а я смотрю на него и не могу скрыть удивления. (12) Чёрные брюки навыпуск, синяя рубаха с широким воротом хорошо подходят к его стройной фигуре. (13) Фуражка с белыми кантами, без козырька, сдвинута набекрень, отчего лицо его, покрасневшее от жары, кажется очень отважным. (14) Ещё больше приводит меня в изумление надпись золотом на атласной ленте, охватывающей фуражку и спускающейся, как две косы, до середины спины. (15) Я несколько раз читаю на ней два таинственных слова: «Победитель бурь». (16)Меня интересует надпись на фуражке. (17)Это, браток, название корабля, на котором я плавал. (18) Ты... плавал? (19) По реке? (20) Нет, по морям... (21) Вот это занятно! восклицаю я. (22) Взволнованный, обуреваемый жаждой знания, пристаю к нему с расспросами. (23)Море! громко восклицает он, поглядывая на меня зоркими серыми глазами. (24) Это, брат, раздолье! (25) Эх! (26) куда ни поверни корабль, везде тебе дорога. (27) Гуляй, душа! (28) Любуйся красотами мира! (29)А какой только твари в нём нет! (30) Часто даже не поймёшь не то это рыба, не то зверь какой. (31) Да ты, малец, хоть бы одним глазом ваглянул на море, так и то ахнул (32) бы от удивления... Дальше он рассказывает мие о кораблях, как они устроены и как управляют ими. продолжает матрос, вторую, а кругом всё вода (33)Ты спрашиваешь, видны в море берега? довольный моим напряжённым вниманием к его рассказам. (34) Ничего, брат, не увидишь, хоть залезь на самую высокую мачту. (35) Иногда плывёшь неделю, и вода... (36) Глядя на реку, посеребренную косыми лучами вечернего солнца, я стараюсь представить величину моря, но мне всё время мешает противоположный берег. (37) Как же это так, берегов не (38) Матрос улыбается. (39) видно? Посмотри на небо. (40) Где берега в нём? (41) Так и в море. (42) И такое же оно глубокое. (43) Ну как, браток, просторно, а? (44) Я иду, запрокинув голову, обводя глазами бездонную синь неба, откуда весело льются песни жаворонков, и вижу парящего коршуна. (45) Вот так, думается мне, и должен плыть корабль «Победитель бурь». (46) Хорошо! (47) Чудесно, как в сказке! (48) Матрос рассказывает мне дальше о морской службе, увлекаясь сам, увлекая и меня. (49)Я захвачен, упоён рассказами моряка, передо мною разворачивается картина новой жизни, полной интересных приключений. (50) Будущее уже рисуется мне на корабле, на «Победителе бурь», плавающем в неведомых морях, по безбрежному простору, залитому горячим солнцем, или в схватках с ураганами, под тяжёлыми грозовыми тучами, среди бурлящих волн. (51) Попрощавшись с попутчиком, я возвращаюсь к матери и решительно заявляю, что обязательно стану матрссом. (52) «Победитель бурь», этот таинственный и чудесный корабль, плавающий где-то в далёких водах, не выходит у меня из головы. (53) Матрос зажёг в моей голове новые звёзды, раздвинув передо мною мир, открыв широкие возможности. (54) Моё будущее там, где-то очень далеко, на синих морях, на беспредельных океанах, куда, как на орлиных крыльях, уносит меня юная фантазия!
Тема выбора, как одна из центральных тем в рассказе, раскрывает внутренний мир главного героя и его стремления. Давайте рассмотрим, как можно написать сочинение, основываясь на данном тексте.
Сочинение на тему «Выбор»
Давным-давно, в удивительное летнее время, произошла история, которая оставила неизгладимый след в моем сердце. Я помню тихий вечер, когда мы с матерью возвращались домой и встретили странного человека – матроса. Эта встреча стала поворотным моментом в моем восприятии мира и выбором жизненного пути.
С первой минуты, когда я увидел матроса, меня захватило удивление. Его одежда, не похожая ни на что знакомое, и надпись на фуражке «Победитель бурь» пробудили во мне стремление к приключениям. Я начал задавать вопросы, жаждущий узнать о его жизни. Его глаза, полные энергии и знаний, будто манили меня в далёкие, неизведанные моря.
Матрос говорил о свободе, о просторах океана, и его слова окутывали меня, создавая живые картины в воображении. Он рассказал о том, как нет берегов в море, как можно странствовать, не зная границ. Каждое его слово увлекало меня всё больше, и в тот момент я осознал, что жизнь может быть другой, чем я привык думать. Я мечтал о том, чтобы стать таким же, как он – матросом, исследующим мир.
Выбор, который я сделал в тот вечер, был не просто о том, кем стать в будущем. Это был выбор, который открывал передо мной целый мир новых возможностей. Возможно, это был также выбор между обыденностью сельской жизни и безбрежным морем, полным приключений и чудес. Я задумался о своих мечтах и будущих горизонтах.
Вернувшись к матери, я заявил о своем намерении стать матросом. Этот выбор стал символом моих стремлений и желания идти за мечтой. Я понял, что каждый из нас сталкивается с выбором, который может изменить жизнь. Аналогично моему выбору, каждый из нас может выбрать свой путь, который приведёт к новым возможностям и свершениям.
В итоге, встреча с матросом не просто вдохновила меня, она стала сигналом к переосмыслению своих желаний и целей. «Победитель бурь» навсегда останется в моем сердце как мечта о новом, свободном и полном приключений будущем. Так я открыл для себя, что выбор — это не только решение, это обретение цели и стремление к новым жизненным высотам.
Такое сочинение может хорошо отразить ваши мысли о выборе, опираясь на текст и события, которые в нём произошли. Не забудьте внести свои собственные чувства и размышления, чтобы сделать работу уникальной!
