Мы задержались в школе, и, когда вышли на улицу, уже смеркалось. (2)Снегу навалило до половины валенка. (3)Я забеспокоился, зная, как жестоки зимой наши степные метели, какие беды они могут принести. (4)И скоро началось то, чего я опасался. (5)Снежинки вдруг закружились в таком танце, что через несколько минут началась настоящая пурга, вскоре перешедшая в большой буран. (6)Узенькую дорожку, которая вела в наше село, то и дело засыпа́ло снегом, а потом она и совсем пропала. (7)Будто из-под ног её украл кто-то очень недобрый. (8)Я испугался и не знал, что делать дальше. (9)Ветер свистел на все лады, чудились волки. (10)И вдруг в вое ветра я услышал спокойный голос матери: «Не бойся, тебе надо зарыться в снег». (11)Я так отчётливо слышал голос моей матери, отлично зная, что маминым голосом я разговариваю сам с собой в моём воображении… (12)Мы вырыли пещерку и всю ночь просидели, рассказывая друг другу разные истории. (13)А утром, пробив дыру на свободу, мы отправились домой. (14)Открыв дверь, я бросился к маме. (15)Бросился и – что было, то было – заплакал. – (16)Да о чём ты? (17)Переобувайся да живо за стол, – сказала мать, ничего не спросив о минувшей ночи. (18)Приехал отец. (19)Он хвалил меня, обещал мне купить маленькое, но настоящее ружьё. (20)Он удивлялся моей находчивости. (21)А мать?.. (22)Мать сказала: «Парню тринадцатый год, и странно было бы, если бы он растерялся в метель да себя с товарищами не спас». (23)Вечером мы остались с бабушкой вдвоём. (24)Мать ушла на станцию, к фельдшеру. (25)Сказала, что угорела, – болит голова. (26)С бабушкой мне всегда было легко и просто. (27)Я спросил её: «Бабушка, хоть ты скажи мне правду: почему мать не пожалела меня? (28)Неужели я в самом деле такой нестoящий?» – (29)Дурень ты, больше никто! – ответила бабушка. – (30)Мать всю ночь не спала, ревела, как умалишённая, с собакой по степи тебя искала, колени обморозила... (31)Только ты ей, смотри, об этом ни гугу! (32)Вскоре вернулась мать. (33)Она сказала бабушке: «Фельдшер дал порошки от головы. (34)Говорит, чепуха, скоро пройдёт». (35)Я бросился к матери и обнял её ноги. (36)Сквозь толщу юбок я почувствовал, что её колени забинтованы. (37)Но я даже не подал виду. (38)Я никогда ещё не был так ласков с нею. (39)Я никогда ещё так не любил свою мать. (40)Обливаясь слезами, я целовал её обветренные руки. (41)А она погладила меня по голове и ушла, чтобы лечь. (42)Видимо, стоять ей было трудно. (43)Так растила и закаливала нас наша любящая и заботливая мать. (44)Далеко смотрела она. (45)И худого из этого не получилось. (46)Мой брат теперь дважды Герой. (47)И про себя я кое-что мог бы сказать, да матерью строго-настрого наказано как можно меньше говорить о себе. (По Е.А. Пермяку*) * Евгений Андреевич Пермя́к (настоящая фамилия – Виссов, 1902–1982) – русский советский писатель. Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложений фрагмента текста: «Я никогда ещё не был так ласков с нею. Я никогда ещё так не любил свою мать». Напиши 3 обзатца. В 1 Вступление. Нужно подвести читателя к основной мысли. Во вступлении следует дать оценку тезису: согласен автор с ним или нет. 2 Также можно подчеркнуть актуальность поднятой проблемы или дать краткую информацию о произведении (если сочинение нужно писать по книге) или авторе цитаты (если тема представлена в форме высказывания). Во 2 Основная часть. Здесь необходимо привести аргументы и убедить читателя в верности мнения. Оптимальное число аргументов — три, будет лучше, если они будут разноплановыми. В качестве аргумента можно использовать сюжеты классических произведений из школьной программы, факты, статистику, научные данные и личный опыт. А в 3 Заключение. В заключении важно кратко пройтись по всему вышесказанному и сделать выводы. 2 Главное, чтобы итог не противоречил сформулированному в начале тезису. 3 При написании сочинения-рассуждения стоит использовать маркеры, которые помогут структурировать текст: «во-первых», «во-вторых», «так как», «поэтому», «ведь». Также можно применять конструкции: «Я считаю, что…», «Но если посмотреть с другой стороны…», «По статистике…», «На мой взгляд…», «Как мне кажется…» и другие. Перед сдачей работы стоит перечитать её, чтобы убедиться в отсутствии ошибок или опечаток.
Сочинение-рассуждение на тему: «Я никогда ещё не был так ласков с нею. Я никогда ещё так не любил свою мать».
В жизни каждого человека накапливается множество моментов, когда он по-настоящему осознает свою привязанность к близким. Указанные в фрагменте слова автора подчеркивают значимость материнской любви и заботы. Я полностью согласен с этой мыслью, так как в моменты испытаний, когда мы сталкиваемся с трудностями, истинная любовь и благодарность к родным становятся особенно заметными. Эта проблема актуальна в наше время, когда многие могут забыть о тех, кто поддерживает нас в трудные минуты.
В основном, причиной глубоких чувств, выраженных в цитате, служит ситуация, в которой герой переживает страх и беспокойство. Во-первых, в тексте описаны природа метели и сильные погодные условия, которые ставят его в опасное положение. В такие моменты забота о близких, особенно о матери, становится особенно важной. Во-вторых, реакция матери на его приключение, полная любви и тревоги, подчеркивает, что даже в сложных условиях она остается для него опотой. Это означает, что материнская любовь, как правило, начинает восприниматься более остро, когда мы сталкиваемся с реальными угрозами. В-третьих, воспоминания о проявлении нежности после спасения играют важную роль. Они позволяют увидеть, как страдания могут сблизить членов семьи и сделать их связи сильнее.
В заключение, осознание любви к матери, как это указано в тексте, звучит как важный урок о значимости семейных уз. Я считаю, что в жизни каждый из нас сталкивается с ситуациями, когда прощение, поддержка и любовь становятся основными ценностями, что делает нас более человечными и отзывчивыми. Важно помнить, что в трудные времена значимость родных раскрывается особенно ярко, как и понимание того, что настоящая любовь не знает преград.
