Упражнение 2. Расставьте знаки препинания. Придаточные заключите в круглые скобки 1. Не надо хвалит…ся коли не знаешь как рожь родит…ся. (Пословица) 2. Кому приходилось странствовать по тайге тот знает что значит во время (не)погоды найти зверовую фанзу. (В. Арсеньев) 3. Я узнал что залив этот похож на исполинский конденсатор соли и что вся местность вокруг него (не)исследована. (Я. Паустовский) 4. Она вдруг поняла что где-то сошла с тропы и повернула туда где показалос, проходила тропа. (М. Пришвин) 5. Мы сразу поняли что дети дома не ночевали и что они скорее всего заблудились в болоте. (М. Пришвин) 6. Собрались мало (помалу) и другие соседи стали думать как нам выручить детей если только они ещё живы. (М. Пришвин) 7. Талант в том что (бы) увид…ть там где другие не замечают. (Д. Гранин) 8. Я наблюдал как светлели предра…светные сумерки и над рекой занималась алая з…ря. (К. Паустовский) 9. Крик этой таинственной птицы слышали каждую весну но не знали какая она и где живёт (Чехов). 10. Мама не раз повторяла мне что если я что-нибудь обещал так должен держать слово. Упражнение 3. Запишите предложения, расставляя знаки препинания . Укажите в главной части подлежащее и сказуемое.. Определите вид подчинительной связи, составьте схемы этих предложений. 1. Если радость кончается ищи в чём ошибся. (Л. Толстой) 2. Избавлю вас от описания гор от возгласов которые ничего не выражают от картин которые ничего не изображают, особенно для тех которые там не были и от статистических замечаний которых решительно никто читать не будет. (М.Лермонтов) 3. Есть у России берёзоньки белые кедры забывшие сколько им лет горы от вечных ветров поседелые реки которым названия нет. (Л.Ошанин) 4. Чтобы отбить отбросить вражий вал такие город вынес испытанья каких ещё ни разу не знавал за двести сорок лет существованья. (В. Инбер) 5. Город как бы спрашивал тебя где же ты был в зимние дни когда торжественные здания колоннады и арки покрывал иней. (К. Паустовский)
Отлично, давайте разберем ваши упражнения!
Упражнение 2:
Расставим знаки препинания и заключим придаточные предложения в круглые скобки.
- Не надо хвалиться, (коли не знаешь, как рожь родится). (Пословица)
- Кому приходилось странствовать по тайге, (тот знает, что значит во время (не)погоды найти зверовую фанзу). (В. Арсеньев)
- Я узнал, (что залив этот похож на исполинский конденсатор соли и что вся местность вокруг него (не)исследована). (Я. Паустовский)
- Она вдруг поняла, (что где-то сошла с тропы и повернула туда, (где показалось, проходила тропа)). (М. Пришвин)
- Мы сразу поняли, (что дети дома не ночевали и что они, скорее всего, заблудились в болоте). (М. Пришвин)
- Собрались мало-помалу, и другие соседи стали думать, (как нам выручить детей, если только они ещё живы). (М. Пришвин)
- Талант в том, (чтобы видеть там, где другие не замечают). (Д. Гранин)
- Я наблюдал, (как светлели предрассветные сумерки, и над рекой занималась алая заря). (К. Паустовский)
- Крик этой таинственной птицы слышали каждую весну, (но не знали, какая она и где живёт). (Чехов)
- Мама не раз повторяла мне, (что если я что-нибудь обещал, так должен держать слово).
Упражнение 3:
Запишем предложения с расставленными знаками препинания, укажем подлежащее и сказуемое, определим вид подчинительной связи и составим схемы.
Если радость кончается, (ищи в чём ошибся).
- Подлежащее: ты
- Сказуемое: ищи
- Тип связи: временной
- Схема: Если (П), ищи (Г).
Избавлю вас от описания гор, от возгласов, (которые ничего не выражают), от картин, (которые ничего не изображают), особенно для тех, (которые там не были), и от статистических замечаний, (которых решительно никто читать не будет).
- Подлежащее: я
- Сказуемое: избавлю
- Тип связи: пояснительный
- Схема: Избавлю (П), от (Г).
Есть у России берёзоньки белые, кедры, (забывшие сколько им лет), горы, (от вечных ветров поседелые), реки, (которым названия нет).
- Подлежащее: есть
- Сказуемое: (русский язык не имеет сказуемого, но подразумевается "есть")
- Тип связи: соединительная
- Схема: Есть (Г), берёзоньки, кедры (П).
Чтобы отбить, отбросить вражий вал, (такой город вынес испытанья, (каких ещё ни разу не знавал) за двести сорок лет существования).
- Подлежащее: город
- Сказуемое: вынес
- Тип связи: цельный
- Схема: Чтобы (П), вынес (Г).
Город, (как бы спрашивал тебя, (где же ты был в зимние дни, (когда торжественные здания, колоннады и арки, покрывал иней))).
- Подлежащее: город
- Сказуемое: спрашивал
- Тип связи: сопоставительная
- Схема: Город (П), спрашивал (Г).
Если у вас есть дополнительные вопросы или нужно больше пояснений, не стесняйтесь обращаться!
