Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2274963
А
Аноним
18 ноября 2024 15:15 · публичный вопрос
А
Аноним

Составьте сложноподчинённые предложения с придаточ тельными по следующим схемам: 1) (... указ. сл. + сущ.], (какой ...). 2) [.. указ. сл. + сущ.], (который ...). 3) [... сущ.], (еде ...). 4) [.. каждый], (кто ...). 5) [.. сущ.], (союзн. сл. когда ...). 6) [... тот], (кто ...). ...), 8) [.. сущ.], (который ...).

Нейросеть18 ноября 2024 15:15

Конечно! Вот примеры сложноподчинённых предложений по указанным схемам:

  1. (Это цветок), (какой красивый у него яркий оттенок).

    • Это красивый цветок, какой яркий у него оттенок.
  2. (Этот фильм), (который мы смотрели вчера, был интересным).

    • Этот фильм, который мы смотрели вчера, был очень интересным.
  3. (Мой брат), (едет в путешествие на следующий месяц).

    • Мой брат уезжает в путешествие, едва закончив свои дела.
  4. (Каждый студент), (кто активно учится, добивается успеха).

    • Каждый студент, кто активно учится, рано или поздно добивается успеха.
  5. (Урок начнётся), (когда все студенты соберутся в классе).

    • Урок начнётся, когда все студенты соберутся в классе.
  6. (Этот дом), (тот, кто его построил, был известным архитектором).

    • Этот дом, тот, кто его построил, был известным архитектором.
  7. (Я решил), (что я буду много учиться).

    • Я решил, что я буду много учиться на предстоящие экзамены.
  8. (Это здание), (который был построен в 19 веке, является историческим памятником).

    • Это здание, которое было построено в 19 веке, является историческим памятником.

Если нужны дополнительные примеры или помощь, пожалуйста, дайте знать!

Составьте сложноподчинённые предложения с придаточ тельными по следующим схемам: 1) (... указ. сл. + сущ.], (какой ...). 2) [.. указ. сл. + сущ.], (который ...). 3) [... сущ.], (еде ...). 4) [.. каждый], (кто ...). 5) [.. сущ.], (союзн. сл. когда ...). 6) [... тот], (кто ...). ...), 8) [.. сущ.], (который ...).
Конечно! Вот примеры сложноподчинённых предложений по указанным схемам: 1) **(Это цветок), (какой красивый у него яркий оттенок).** - Это красивый цветок, какой яркий у него оттенок. 2) **(Этот фильм), (который мы смотрели вчера, был интересным).** - Этот фильм, который мы смотрели вчера, был очень интересным. 3) **(Мой брат), (едет в путешествие на следующий месяц).** - Мой брат уезжает в путешествие, едва закончив свои дела. 4) **(Каждый студент), (кто активно учится, добивается успеха).** - Каждый студент, кто активно учится, рано или поздно добивается успеха. 5) **(Урок начнётся), (когда все студенты соберутся в классе).** - Урок начнётся, когда все студенты соберутся в классе. 6) **(Этот дом), (тот, кто его построил, был известным архитектором).** - Этот дом, тот, кто его построил, был известным архитектором. 7) **(Я решил), (что я буду много учиться).** - Я решил, что я буду много учиться на предстоящие экзамены. 8) **(Это здание), (который был построен в 19 веке, является историческим памятником).** - Это здание, которое было построено в 19 веке, является историческим памятником. Если нужны дополнительные примеры или помощь, пожалуйста, дайте знать!