Вариант 2. Задание. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, если они необходимы. Выделите причастные обороты, как члены предложения. Укажите границы причастного оборота. 1. Золотистые листья берез шелестели колеблемые осенним ветром но не опадали. 2. Дети играли на покрытом свежей травой лугу. 3. Полученное на практике задание следует выполнить к концу марта. 4. В мастерскую привезли табуретки сделанные столярами. 5. Учебники полученные в начале года и указанные в списке должны быть сданы на перерегистрацию.

Давайте разберем каждое предложение по порядку, расставим знаки препинания и выделим причастные обороты.

1. Золотистые листья берез, шелестевшие, колеблемые осенним ветром, но не опадали.

   • Причастный оборот: "шелестевшие, колеблемые осенним ветром"
   • Границы: "Листья берез" - "колеблемые осенним ветром".

2. Дети играли на покрытом свежей травой лугу.

   • Причастный оборот: "покрытом свежей травой"
   • Границы: "на" - "лугу".

3. Полученное на практике задание следует выполнить к концу марта.

   • Причастный оборот: "полученное на практике"
   • Границы: "задание" - "следует выполнить".

4. В мастерскую привезли табуретки, сделанные столярами.

   • Причастный оборот: "сделанные столярами"
   • Границы: "табуретки" - "сделанные столярами".

5. Учебники, полученные в начале года и указанные в списке, должны быть сданы на перерегистрацию.

   • Причастный оборот: "полученные в начале года и указанные в списке"
   • Границы: "Учебники" - "перерегистрацию".

Таким образом, задания выполнены, и все причастные обороты обозначены. Если есть дополнительные вопросы, буду рад помочь!