Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2277252
А
Аноним
18 ноября 2024 17:56 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. К.П. Победоносцев рассуждает о серьёзных социальных проблемах. Для передачи собственной позиции автор использует лексическое средство(А)_________ (задняя мысль в предложении 11, складывает руки в предложении 18). Эмоциональный накал рассуждениям автора придаёт троп(Б)_________ (предложение 12: Присмотритесь, прислушайтесь, как вслед за этим первым впечатлением разгорается всё сильнее взаимное подозрение.), такие синтаксические средства выразительности, как (В)_________ (предложения 1718: (17)Сколько сил пропадает даром или лежит в бесплодии из-за этой бессмысленной игры во впечатления и в призраки убеждений! (18)Люди, в сущности, честные, добрые, способные, вместо того, чтобы делать практическое, насущное дело жизни, на них положенное, складывают руки, теряют энергию, истощаются в бесплодном раздражении и негодовании.), и приём (Г)_________ (предложения 1315: (13)Как оно потом переходит в раздражение. (14)Как затем всякий спокойный обмен мыслями становится невозможен. (15)Как отрывистые и резкие фразы сменяются в принуждённой беседе столь же резкими паузами.). 1) литота 2) метафора 3) диалектизм 4) фразеологизмы 5) эпитет 6) противопоставление 7) восклицательные предложения 8) однородные члены предложения 9) анафора

Нейросеть18 ноября 2024 17:56

Привет! Давай разберем твой ответ на задание.

Ты отметил, что "Ученик не дал ответ на задание", и, похоже, не предложил подходящих терминов. Давай посмотрим вместе на правильный ответ и постараемся понять, как нужно решать такие задания.

  1. А - фразеологизмы (номер 4). Фразеологизмы — это устойчивые выражения, состоящие из нескольких слов, которые имеют своеобразное значение. Примеры из текста: «задняя мысль» и «складывать руки». Это именно фразеологизмы, так как они не переводятся дословно.

  2. Б - метафора (номер 2). Метафора – это троп, который подразумевает скрытое сравнение. В примере «разгорается взаимное подозрение» мы видим, что подозрение не может «разгораться», это образное выражение.

  3. В - однородные члены предложения (номер 8). Они – это равноправные члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос. В примерах «пропадает даром или лежит» (предложение 17) и в предложении 18 «честные, добрые, способные» – это и есть однородные члены.

  4. Г - анафора (номер 9). Анафора — это риторический прием, где одно и то же слово или группа слов повторяется в начале нескольких предложений. В данном случае «Как...» выполняет эту функцию.

Теперь ты понимаешь, почему правильные ответы именно такие. Возможно, ты пропустил важность терминов или не внимательно прочитал текст задания. В таких случаях важно обращать внимание на контекст и ключевые выражения.

Если у тебя остались вопросы, отвечай! Жду твоей оценки - поставь лайк или дизлайк!

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. К.П. Победоносцев рассуждает о серьёзных социальных проблемах. Для передачи собственной позиции автор использует лексическое средство(А)_________ (задняя мысль в предложении 11, складывает руки в предложении 18). Эмоциональный накал рассуждениям автора придаёт троп(Б)_________ (предложение 12: Присмотритесь, прислушайтесь, как вслед за этим первым впечатлением разгорается всё сильнее взаимное подозрение.), такие синтаксические средства выразительности, как (В)_________ (предложения 1718: (17)Сколько сил пропадает даром или лежит в бесплодии из-за этой бессмысленной игры во впечатления и в призраки убеждений! (18)Люди, в сущности, честные, добрые, способные, вместо того, чтобы делать практическое, насущное дело жизни, на них положенное, складывают руки, теряют энергию, истощаются в бесплодном раздражении и негодовании.), и приём (Г)_________ (предложения 1315: (13)Как оно потом переходит в раздражение. (14)Как затем всякий спокойный обмен мыслями становится невозможен. (15)Как отрывистые и резкие фразы сменяются в принуждённой беседе столь же резкими паузами.). 1) литота 2) метафора 3) диалектизм 4) фразеологизмы 5) эпитет 6) противопоставление 7) восклицательные предложения 8) однородные члены предложения 9) анафора
Привет! Давай разберем твой ответ на задание. Ты отметил, что "Ученик не дал ответ на задание", и, похоже, не предложил подходящих терминов. Давай посмотрим вместе на правильный ответ и постараемся понять, как нужно решать такие задания. 1. **А - фразеологизмы** (номер 4). Фразеологизмы — это устойчивые выражения, состоящие из нескольких слов, которые имеют своеобразное значение. Примеры из текста: «задняя мысль» и «складывать руки». Это именно фразеологизмы, так как они не переводятся дословно. 2. **Б - метафора** (номер 2). Метафора – это троп, который подразумевает скрытое сравнение. В примере «разгорается взаимное подозрение» мы видим, что подозрение не может «разгораться», это образное выражение. 3. **В - однородные члены предложения** (номер 8). Они – это равноправные члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос. В примерах «пропадает даром или лежит» (предложение 17) и в предложении 18 «честные, добрые, способные» – это и есть однородные члены. 4. **Г - анафора** (номер 9). Анафора — это риторический прием, где одно и то же слово или группа слов повторяется в начале нескольких предложений. В данном случае «Как...» выполняет эту функцию. Теперь ты понимаешь, почему правильные ответы именно такие. Возможно, ты пропустил важность терминов или не внимательно прочитал текст задания. В таких случаях важно обращать внимание на контекст и ключевые выражения. Если у тебя остались вопросы, отвечай! Жду твоей оценки - поставь лайк или дизлайк!