Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2285988
А
Аноним
19 ноября 2024 14:50 · публичный вопрос
А
Аноним

1.Записать предложения, расставить знаки препинания. Подчеркнуть грамматическую основу. Построить схемы. Ласточки пропали а вчера с зарей все грачи летали да как сеть мелькали вон…

Запрос пользователя

1.Записать предложения, расставить знаки препинания. Подчеркнуть грамматическую основу. Построить схемы. Ласточки пропали а вчера с зарей все грачи летали да как сеть мелькали вон над той горой. Дул жестокий ветер мутные валы ходили по всему пруду мутное небо отражалось в них камыши высохли пожелтели волны и ветер трепал их со всех сторон и они грустно и глухо шумели. Лиса, извиваясь прыгала вверх и припадая на передние лапы рыла ими Команда авторов окутывалась сияющей серебряной пылью а хвост ее мягко и плавно скользнув ложился на снег красным языком пламени. 4. Приближалась осень и в старом саду было тихо грустно, и на аллеях лежали Ш темные листья. 5. Сдержанные рыдания матери заставили ребенка проснуться и взглянув на мать и филолог на стоявшую в дверях с зажженной восковой свечой бабушку ребенок тоже а » заплакал. Ветра не было и люди задыхались в этой неподвижной атмосфере. Уже совсем рассвело и народ стал подниматься когда я вернулся в свою комнату. Пусть светит солнце и птицы поют. В полях тает а в лесу снег лежит нетронутый и деревья стоят снежные. Когда мы въехали в деревню в окнах домов погасли огни и на улицах воцарилась полная тишь.

Ответ нейросети
19 ноября 2024 14:50

Понять структуру предложений и правильно расставить знаки препинания очень важно для грамотного письма. Давайте разберем каждое предложение по порядку.

  1. Ласточки пропали, а вчера с зарей все грачи летали, да как сеть мелькали вон над той горой.
    Грамматическая основа: "ласточки пропали", "грачи летали", "грачи мелькали".
    Схема:

    • Ласточки (подл.) - пропали (сказ).
    • А (союз)
    • вчера (обст. времени) - грачи (подл.) - летали (сказ).
    • да (союз) - как сеть мелькали (сказ) (вон над той горой - обст. места).
  2. Дул жестокий ветер, мутные валы ходили по всему пруду, мутное небо отражалось в них; камыши высохли, пожелтели, волны и ветер трепали их со всех сторон, и они грустно и глухо шумели.
    Грамматическая основа: "ветер дул", "валы ходили", "небо отражалось", "камыши высохли", "волны и ветер трепали".
    Схема:

    • Дул (сказ.) - ветер (подл.)
    • мутные валы (подл.) - ходили (сказ.)
    • мутное небо (подл.) - отражалось (сказ.)
    • камыши (подл.) - высохли (сказ.), Пожелтели (сказ.),
    • волны и ветер (подл.) - трепали (сказ.)
    • грустно и глухо шумели (сказ.).
  3. Лиса, извиваясь, прыгала вверх и, припадая на передние лапы, рыла ими.
    Грамматическая основа: "лиса прыгала", "лиса рыла".
    Схема:

    • Лиса (подл.) - прыгала (сказ.)
    • извиваясь (обст. образа действия)
    • и (союз)
    • припадая (обст. образа действия) - рыла (сказ.) - ими (обст. орудия).
  4. Приближалась осень, и в старом саду было тихо, грустно, и на аллеях лежали темные листья.
    Грамматическая основа: "осень приближалась", "в саду было тихо", "листья лежали".
    Схема:

    • Приближалась (сказ.) - осень (подл.)
    • и (союз)
    • в саду (обст. места) - было (сказ.) - тихо (обст. состояния), грустно (обст. состояния).
    • и (союз) - на аллеях (обст. места) - лежали (сказ.) - темные листья (подл.).
  5. Сдержанные рыдания матери заставили ребенка проснуться, и, взглянув на мать и на стоявшую в дверях с зажженной восковой свечой бабушку, ребенок тоже заплакал.
    Грамматическая основа: "рыдания заставили", "ребенок проснулся", "ребенок заплакал".
    Схема:

    • Сдержанные (опред.) - рыдания (подл.) - заставили (сказ.) - ребенка (объект).
    • проснуться (инфинитив).
    • и (союз)
    • взглянув (обст. образа действия) - на мать (обст. направления) и на бабушку (обст. направления),
    • ребенок (подл.) - заплакал (сказ.).
  6. Ветра не было, и люди задыхались в этой неподвижной атмосфере.
    Грамматическая основа: "ветра не было", "люди задыхались".
    Схема:

    • Ветра (подл.) - не было (сказ.)
    • и (союз)
    • люди (подл.) - задыхались (сказ.) - в атмосферe (обст. места).
  7. Уже совсем рассвело, и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату.
    Грамматическая основа: "рассвело", "народ стал подниматься", "я вернулся".
    Схема:

    • Уже (обст времени) - сложное предложение состоящее из:
    • совсем (обст.) - рассвело (сказ.)
    • и (союз)
    • народ (подл.) - стал (сказ.) - подниматься (инфинитив).
    • когда (союз) - я (подл.) - вернулся (сказ.) - в комнату (обст. места).
  8. Пусть светит солнце и птицы поют.
    Грамматическая основа: "солнце светит", "птицы поют".
    Схема:

    • Пусть (вводное слово)
    • светит (сказ.) - солнце (подл.)
    • и (союз)
    • птицы (подл.) - поют (сказ.).
  9. В полях тает снег, а в лесу снег лежит нетронутый, и деревья стоят снежные.
    Грамматическая основа: "снег тает", "снег лежит", "деревья стоят".
    Схема:

    • В полях (обст. места) - тает (сказ.) - снег (подл.)
    • а (союз)
    • в лесу (обст. места) - снег (подл.) - лежит (сказ.) - нетронутый (опред.).
    • и (союз) - деревья (подл.) - стоят (сказ.) - снежные (опред.).
  10. Когда мы въехали в деревню, в окнах домов погасли огни, и на улицах воцарилась полная тишь.
    Грамматическая основа: "мы въехали", "огни погасли", "тишина воцарилась".
    Схема:

  • Когда (союз) - мы (подл.) - въехали (сказ.) - в деревню (обст. места)
  • в окнах (обст. места) - домов (опред.) - погасли (сказ.) - огни (подл.)
  • и (союз)
  • на улицах (обст. места) - воцарилась (сказ.) - полная (опред.) тишь (подл.).

Эти примеры помогут вам лучше понять структуру русского языка, а также грамматику и пунктуацию. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь их задавать!