Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Принадлежность текста к публицистическому стилю речи предполагает полный отказ от разговорной и стилистически нейтральной лексики. В тексте используется только общественно-политическая лексика.
2) Для текста характерно употребление многозначных слов в одном, определённом значении (положение, центр, основание, линия, пространство, равновесиеи др.).
3) В первом предложении текста формулируется тезис (Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета), затем автор текста обосновывает справедливость тезиса (второй абзац) и приводит примеры (третий и четвёртый абзацы).
4) Противопоставление содержания третьего и четвёртого абзацев выражено с помощью вводного слованаоборот.
5) Текст написан в официально-деловом стиле речи, поскольку цель автора дать инструкцию, как проводить эксперименты.
Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета. Примером может служить всем известная падающая башня в Пизе: она ещё стои́т, потому что отвесная линия из её центра тяжести пока не выходит за пределыоснования.
Не обязательно проводить эксперимент, чтобы заметить, в какомположениитруднее удержать равновесие стоя на двух ногах, на одной ноге или балансируя на канате. Конечно, труднее всего стоять на канате: основание оченьмалои отвесная линия легко может выйти за его пределы.
Старые моряки и по суше ходят странной, раскачивающейся походкой, но не потому, что приобрели хроническое головокружение. Корабль постоянно следует движению волн, поэтому отвесная линия из центра тяжести тела ежесекундно выходит за пределы пространства, занятого ступнями, и моряки вырабатывают привычку ступать, широко расставляя ноги, основание их тела захватывало возможно большее пространство.
И наоборот, минимальнуюточкуна поверхности вынуждены занимать те, кто несёт на голове объёмный или хрупкий груз, как это было принято, например, в традиционных культурах стран Востока. Ещё и сейчас можно встретить изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове: малейшее уклонениегрозитвывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено.
Нейросеть19 ноября 2024 14:51
Привет! Давайте разберем ваше задание. Итак, у нас есть фрагмент текста и пять предложений, в которых нужно указать верные характеристики этого текста.
Проверка вашего ответа "234"
Ваш ответ: 234
Правильный ответ: 234, 243, 324, 342, 432, 423
Теперь давайте разберем каждый пункт по порядку:
Первый пункт: Неверно. Текст не касается общественно-политической тематики, а обсуждает физику, поэтому утверждение о полном отказе от разговорной лексики - не подходит.
Второй пункт: Верно. В тексте действительно употребляются многозначные слова в одном, определенном значении, как "положение", "центр", "основание" и так далее.
Третий пункт: Верно! В первом предложении действительно формулируется тезис, потом идут обоснования и примеры — всё правильно.
Четвертый пункт: Верно. Противопоставление третьего и четвертого абзацев выражено с помощью слова "наоборот".
Пятый пункт: Неверно. Текст не предназначен для инструкции, он скорее для иллюстрации физических принципов.
Теперь посмотрим на то, почему ваш ответ не полный. Вы пропустили пункты с номерами 243, 324, 342, 432 и 423, которые тоже являются правильными и подтверждают верные характеристики текста. Чтобы правильно ответить на такие задания, нужно внимательно рассмотреть все пункты и оценить их верность.
Надеюсь, разбор был полезен! Оцените, пожалуйста, мой ответ! Лайк или дизлайк?
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.
1) Принадлежность текста к публицистическому стилю речи предполагает полный отказ от разговорной и стилистически нейтральной лексики. В тексте используется только общественно-политическая лексика.
2) Для текста характерно употребление многозначных слов в одном, определённом значении (положение, центр, основание, линия, пространство, равновесиеи др.).
3) В первом предложении текста формулируется тезис (Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета), затем автор текста обосновывает справедливость тезиса (второй абзац) и приводит примеры (третий и четвёртый абзацы).
4) Противопоставление содержания третьего и четвёртого абзацев выражено с помощью вводного слованаоборот.
5) Текст написан в официально-деловом стиле речи, поскольку цель автора дать инструкцию, как проводить эксперименты.
Предмет не опрокидывается назад, если отвесная линия, проведённая из центра тяжести, проходит внутри основания этого предмета. Примером может служить всем известная падающая башня в Пизе: она ещё стои́т, потому что отвесная линия из её центра тяжести пока не выходит за пределыоснования.
Не обязательно проводить эксперимент, чтобы заметить, в какомположениитруднее удержать равновесие стоя на двух ногах, на одной ноге или балансируя на канате. Конечно, труднее всего стоять на канате: основание оченьмалои отвесная линия легко может выйти за его пределы.
Старые моряки и по суше ходят странной, раскачивающейся походкой, но не потому, что приобрели хроническое головокружение. Корабль постоянно следует движению волн, поэтому отвесная линия из центра тяжести тела ежесекундно выходит за пределы пространства, занятого ступнями, и моряки вырабатывают привычку ступать, широко расставляя ноги, основание их тела захватывало возможно большее пространство.
И наоборот, минимальнуюточкуна поверхности вынуждены занимать те, кто несёт на голове объёмный или хрупкий груз, как это было принято, например, в традиционных культурах стран Востока. Ещё и сейчас можно встретить изящные изваяния женских фигур с кувшином на голове: малейшее уклонениегрозитвывести центр тяжести (приподнятый в таких случаях выше обычного положения) из контура основания, и тогда равновесие фигуры будет нарушено.
Привет! Давайте разберем ваше задание. Итак, у нас есть фрагмент текста и пять предложений, в которых нужно указать верные характеристики этого текста.
### Проверка вашего ответа "234"
1. **Ваш ответ**: 234
2. **Правильный ответ**: 234, 243, 324, 342, 432, 423
Теперь давайте разберем каждый пункт по порядку:
1. **Первый пункт**: Неверно. Текст не касается общественно-политической тематики, а обсуждает физику, поэтому утверждение о полном отказе от разговорной лексики - не подходит.
2. **Второй пункт**: Верно. В тексте действительно употребляются многозначные слова в одном, определенном значении, как "положение", "центр", "основание" и так далее.
3. **Третий пункт**: Верно! В первом предложении действительно формулируется тезис, потом идут обоснования и примеры — всё правильно.
4. **Четвертый пункт**: Верно. Противопоставление третьего и четвертого абзацев выражено с помощью слова "наоборот".
5. **Пятый пункт**: Неверно. Текст не предназначен для инструкции, он скорее для иллюстрации физических принципов.
Теперь посмотрим на то, почему ваш ответ не полный. Вы пропустили пункты с номерами 243, 324, 342, 432 и 423, которые тоже являются правильными и подтверждают верные характеристики текста. Чтобы правильно ответить на такие задания, нужно внимательно рассмотреть все пункты и оценить их верность.
Надеюсь, разбор был полезен! Оцените, пожалуйста, мой ответ! Лайк или дизлайк?