Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с косвенной речью
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом
Г) нарушение в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В. Г. Белинский, размышляя о роли А. С. Пушкина в становлении русского языка, говорил, что трудно охарактеризовать общими чертами великость реформы, произведённой в поэзии, литературе и языке русском, что из русского языка Пушкин сделал чудо, дал новую жизнь старым словам, ввёл в употребление новые.
2) По уходу доктора княгиня и Маруся свободно вздохнули: врач дал им надежду.
3) Группа людей в замысловатой одежде поднялась на крыльцо, и через мгновение кто-то, кого я не успел разглядеть, открыл дверь, передал маленький свёрток, а затем вся группа, спустившись с крыльца, исчезла за
поворотом.
4) Все, кто знал этого человека до начала войны, не мог не заметить произошедших с ним колоссальных перемен: взгляд стал серьёзным и каким-то отрешённым от мира, как будто глядящим внутрь, а не наружу.
5) Когда женщина вошла в кабинет, она какое-то время растерянно смотрела на стол и поставленный рядом с ним стул, будто боялась сделать не только ещё один шаг, но и вымолвить хоть слово.
6) Я долго стоял перед этим старым портретом, а девушка, изображённая на нём, с укором смотрела на меня, будто говоря, что ты не тем занят, не тем живёшь, не о том думаешь.
7) Навстречу прибывшей делегации вышли люди в национальных костюмах; они поклонились, каждый из почётных гостей отломил кусочек хрустящего каравая, а затем всех членов делегации проводили в коридор.
8) Лидочка торопится, вбегает в комнату, бросается к заваленному столу книгами и какими-то исписанными мелким почерком бумагами, находит синюю папку, суёт её в сумку и выбегает в подъезд.
9) Намереваясь наконец серьёзно поговорить с братом, Эля села в машину, немного подождала, давая мыслям, от волнения разбегающимся в разные стороны, успокоиться, и поехала.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
Нейросеть19 ноября 2024 16:44
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку и посмотрим, почему твой ответ отличается от правильного.
Ты выбрал ответ "64", а правильный ответ – "64258". Давай разложим верные ответы по пунктам:
А) Нарушение в построении предложения с косвенной речью. Этот пункт подходит к предложению 6, где имеется неправильный выбор местоимения ("что ты не тем занят" вместо "что я не тем занят").
Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Здесь мы видим, что в предложении 4 "Все, кто знал этого человека" требует множественного числа, то есть правильно будет "не могли" вместо "не мог".
В) Неверный выбор падежной формы существительного с предлогом. В предложении 2 "По уходе" вместо "По уходу" требует другого падежа, и здесь как раз правильный вариант – это "По уходу".
Г) Нарушение в построении предложения с однородными членами. В предложении 5 есть ошибка в согласовании членов предложения, там нужно "не только сделать" и "но и вымолвить".
Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. В предложении 8 есть проблема с тем, как построен оборот – правильно говорить "к заваленному книгами и какими-то исписанными мелким почерком бумагами столу".
Теперь твоё решение не совпадает с правильным потому, что ты пропустил пункты, которые не были распознаны в твоем ответе. Таким образом, нужно внимательно сопоставлять предложения и ошибки, чтобы составить окончательный список.
Какой-то вопрос остался? Если нет, проши меня оценить свой ответ – ставь лайк или дизлайк!
Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
А) нарушение в построении предложения с косвенной речью
Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
В) неверный выбор падежной формы существительного с предлогом
Г) нарушение в построении предложения с однородными членами
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) В. Г. Белинский, размышляя о роли А. С. Пушкина в становлении русского языка, говорил, что трудно охарактеризовать общими чертами великость реформы, произведённой в поэзии, литературе и языке русском, что из русского языка Пушкин сделал чудо, дал новую жизнь старым словам, ввёл в употребление новые.
2) По уходу доктора княгиня и Маруся свободно вздохнули: врач дал им надежду.
3) Группа людей в замысловатой одежде поднялась на крыльцо, и через мгновение кто-то, кого я не успел разглядеть, открыл дверь, передал маленький свёрток, а затем вся группа, спустившись с крыльца, исчезла за
поворотом.
4) Все, кто знал этого человека до начала войны, не мог не заметить произошедших с ним колоссальных перемен: взгляд стал серьёзным и каким-то отрешённым от мира, как будто глядящим внутрь, а не наружу.
5) Когда женщина вошла в кабинет, она какое-то время растерянно смотрела на стол и поставленный рядом с ним стул, будто боялась сделать не только ещё один шаг, но и вымолвить хоть слово.
6) Я долго стоял перед этим старым портретом, а девушка, изображённая на нём, с укором смотрела на меня, будто говоря, что ты не тем занят, не тем живёшь, не о том думаешь.
7) Навстречу прибывшей делегации вышли люди в национальных костюмах; они поклонились, каждый из почётных гостей отломил кусочек хрустящего каравая, а затем всех членов делегации проводили в коридор.
8) Лидочка торопится, вбегает в комнату, бросается к заваленному столу книгами и какими-то исписанными мелким почерком бумагами, находит синюю папку, суёт её в сумку и выбегает в подъезд.
9) Намереваясь наконец серьёзно поговорить с братом, Эля села в машину, немного подождала, давая мыслям, от волнения разбегающимся в разные стороны, успокоиться, и поехала.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
A
Б
В
Г
Д
Привет! Давай разберем твоё задание по русскому языку и посмотрим, почему твой ответ отличается от правильного.
Ты выбрал ответ "64", а правильный ответ – "64258". Давай разложим верные ответы по пунктам:
1) **А)** Нарушение в построении предложения с косвенной речью. Этот пункт подходит к предложению 6, где имеется неправильный выбор местоимения ("что ты не тем занят" вместо "что я не тем занят").
2) **Б)** Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Здесь мы видим, что в предложении 4 "Все, кто знал этого человека" требует множественного числа, то есть правильно будет "не могли" вместо "не мог".
3) **В)** Неверный выбор падежной формы существительного с предлогом. В предложении 2 "По уходе" вместо "По уходу" требует другого падежа, и здесь как раз правильный вариант – это "По уходу".
4) **Г)** Нарушение в построении предложения с однородными членами. В предложении 5 есть ошибка в согласовании членов предложения, там нужно "не только сделать" и "но и вымолвить".
5) **Д)** Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. В предложении 8 есть проблема с тем, как построен оборот – правильно говорить "к заваленному книгами и какими-то исписанными мелким почерком бумагами столу".
Теперь твоё решение не совпадает с правильным потому, что ты пропустил пункты, которые не были распознаны в твоем ответе. Таким образом, нужно внимательно сопоставлять предложения и ошибки, чтобы составить окончательный список.
Какой-то вопрос остался? Если нет, проши меня оценить свой ответ – ставь лайк или дизлайк!