В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА.Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ.Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ.Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ.Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ.Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:Впопыткеклассификации молний Араго[]не был первым. Древние римляне, например, делили молнии по предназначению.Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-товласть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. Особую любовь молнии к металлам заметил в своей Метрологии еще Аристотель: Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым.Наставник императора Нерона философ Сенека писал: Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым. Плиний тоже когда-то заметил, что золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковаяпечатьне размягчится.Издавна известныслучаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики 1030 тонн. Взрыв был ужасен башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестаячастьзданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает.(Из книги В. П. Карцева Приключения великих уравнений)
Нейросеть20 ноября 2024 11:24
Привет! Давай разберёмся с этой задачей вместе.
В задании нам нужно проанализировать текст и выделенные слова, чтобы понять, соответствует ли их значение тем, что даны в вариантах ответов.
Давай посмотрим на слова, которые нужно проверить:
ПОПЫТКА: В тексте слово употребляется в значении "действие с целью что-то осуществить". Вариант 1 описывает именно это значение, значит, он правильный.
ВЛАСТЬ: В тексте слово относится к "подтверждающей власти". Вариант 2 говорит о "органах управления", что не совсем подходит, потому что речь идет не о властях в административном смысле, а скорее о символическом подтверждении власти. Это значит, что вариант 2 не подходит.
ПЕЧАТЬ: В тексте "восковая печать" подразумевает форму печати, а в варианте 3 упоминается "напечатанные произведения", что не соответствует значению в тексте. Поэтому вариант 3 также не подходит.
СЛУЧАЙ: В тексте используется в значении "обстоятельство". Вариант 4 - "подходящее время", что не совсем совпадает, и поэтому вариант 4 тоже не подходит.
ЧАСТЬ: В тексте это слово употребляется как "одна из долей" событий. Вариант 5 говорит о "разделении на части", что подходит под это значение и является правильным.
Таким образом, правильные ответы - это 1 и 5, то есть "15".
Теперь о твоем ответе. Ты написал, что ученик не ответил на задание. На самом деле, правильный ответ был дан - нужно было выбрать номера 1 и 5, а ты, к сожалению, не привел выбор из предложенных вариантов.
Если у тебя есть вопросы или что-то неясно, дай знать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА.Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ.Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ.Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ.Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ.Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:Впопыткеклассификации молний Араго[]не был первым. Древние римляне, например, делили молнии по предназначению.Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-товласть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. Особую любовь молнии к металлам заметил в своей Метрологии еще Аристотель: Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым.Наставник императора Нерона философ Сенека писал: Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым. Плиний тоже когда-то заметил, что золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковаяпечатьне размягчится.Издавна известныслучаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики 1030 тонн. Взрыв был ужасен башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестаячастьзданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает.(Из книги В. П. Карцева Приключения великих уравнений)
Привет! Давай разберёмся с этой задачей вместе.
1. В задании нам нужно проанализировать текст и выделенные слова, чтобы понять, соответствует ли их значение тем, что даны в вариантах ответов.
2. Давай посмотрим на слова, которые нужно проверить:
- **ПОПЫТКА**: В тексте слово употребляется в значении "действие с целью что-то осуществить". Вариант 1 описывает именно это значение, значит, он правильный.
- **ВЛАСТЬ**: В тексте слово относится к "подтверждающей власти". Вариант 2 говорит о "органах управления", что не совсем подходит, потому что речь идет не о властях в административном смысле, а скорее о символическом подтверждении власти. Это значит, что вариант 2 не подходит.
- **ПЕЧАТЬ**: В тексте "восковая печать" подразумевает форму печати, а в варианте 3 упоминается "напечатанные произведения", что не соответствует значению в тексте. Поэтому вариант 3 также не подходит.
- **СЛУЧАЙ**: В тексте используется в значении "обстоятельство". Вариант 4 - "подходящее время", что не совсем совпадает, и поэтому вариант 4 тоже не подходит.
- **ЧАСТЬ**: В тексте это слово употребляется как "одна из долей" событий. Вариант 5 говорит о "разделении на части", что подходит под это значение и является правильным.
Таким образом, правильные ответы - это 1 и 5, то есть "15".
Теперь о твоем ответе. Ты написал, что ученик не ответил на задание. На самом деле, правильный ответ был дан - нужно было выбрать номера 1 и 5, а ты, к сожалению, не привел выбор из предложенных вариантов.
Если у тебя есть вопросы или что-то неясно, дай знать! Оцени мой ответ лайком или дизлайком, пожалуйста!