Продумать свою 1 ситуацию для педагога дополнительного образования в области ИЗО и ДПИ, в соответствии со следующей таблицей: ребенок имеет активные условия в образовании пространства, но по неким причинам не может им воспользоваться; педагог- помогает ребенку выйти в активную позицию и воспользоваться существующими условиями; педагог - помощник; ребенок- принимает помощь, осознает что необходимо менять пассивную позицию на активную; потребитель использует помощь педагога в качестве опоры, при переходе из пассивной в активную позицию