"Ученые-химики провели ряд исследований и предложили новую технологию, которая позволяет получать чистый аммиак. Эта технология позволяет получать необходимый для роста…

Привет! Давай разберём вашу задачу по обществознанию вместе.

Текст задания говорит о новой технологии, которая позволяет получать чистый аммиак с меньшими затратами энергии. Теперь давай проанализируем каждую из предложенных функций науки:

1. Мировоззренческая — это функция, которая помогает формировать мировоззрение, отношения человека к окружающему миру. В данном задании эта функция не изображена, потому что текст не говорит о влиянии науки на мировоззрение.

2. Производственная — здесь наука внедряет новые технологии в производство, что и происходит в вашем примере. Это – верно!

3. Познавательная — наука стремится к познанию мира, и в задаче говорится о новом знании о способах получения чистого аммиака. Это тоже верно!

4. Прогностическая — эта функция предполагает прогнозирование последствий изменений. Об этом в задании ничего не сказано, поэтому это неверно.

5. Социализация — наука влияет на формирование личности и мировоззрения. Однако в задании это тоже не упоминается, так что это неверно.

6. Компенсаторная — функция, характерная для искусства и религии. Она не относится к науке, поэтому это также неверно.

Твои ответы "23" означают, что ты правильно узнал функции, связанные с производственной и познавательной стороной науки.

Ответ "Ученик не дал ответ на задание" не является корректным, так как задание предполагает выбор из представленных функций, а твоего ответа не видно.

В общем, правильный ответ — это цифры 2 и 3, а не "Ученик не дал ответ на задание".

Надеюсь, так стало понятнее! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.