Студентка Иванова готовилась к сдаче государственного экзамена. Выберите из предложенного перечня ситуации, в которых она являлась субъект познавательной деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Выбрала учебник для изучения необходимой теории. 2) Плохо спала в ночь перед экзаменом. 3) Забыл прийти на дополнительную консультацию. 4) Подготовила краткие конспекты для эффективного повторения. 5) С одногруппниками детально разобрала каждый возможный вопрос экзамена. 6) Чтобы снять стресс, занималась спортом перед экзаменом.

Question 1

Задача Задача №2301006

А

Аноним

20 ноября 2024 21:44 · публичный вопрос

А

Аноним 20 ноября 2024 21:44

Студентка Иванова готовилась к сдаче государственного экзамена. Выберите из предложенного перечня ситуации, в которых она являлась субъект познавательной деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Выбрала учебник для изучения необходимой теории. 2) Плохо спала в ночь перед экзаменом. 3) Забыл прийти на дополнительную консультацию. 4) Подготовила краткие конспекты для эффективного повторения. 5) С одногруппниками детально разобрала каждый возможный вопрос экзамена. 6) Чтобы снять стресс, занималась спортом перед экзаменом.

Answer

Привет! Давай разберём твоё задание по обществознанию.

Текст задания спрашивал, в каких ситуациях студентка Иванова выступала субъектом познавательной деятельности. Это подразумевает, что её действия должны быть направлены на получение знаний или облегчение учебного процесса.

Теперь давай проанализируем каждый пункт:

Выбрала учебник для изучения необходимой теории. — Это действие показывает её активность в поиске необходимых знаний. Верно!
Плохо спала в ночь перед экзаменом. — Здесь нет никакой познавательной деятельности, это скорее эмоциональное состояние. Неверно!
Забыла прийти на дополнительную консультацию. — Это также не проявление познавательной деятельности, так как она потеряла возможность получить знания. Неверно!
Подготовила краткие конспекты для эффективного повторения. — Действие направлено на изучение и понимание материала. Верно!
С одногруппниками детально разобрала каждый возможный вопрос экзамена. — Это действие позволяет ей углубить свои знания и подготовиться к экзамену. Верно!
Чтобы снять стресс, занималась спортом перед экзаменом. — Хотя это может быть полезным для её психоэмоционального состояния, это не связано с познавательной деятельностью. Неверно!

Правильные ответы: 1, 4 и 5. Их номера составляют ответ "145".

Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» неправильный, так как ты не указал номера верных ситуаций. Главное здесь — указывать именно те пункты, которые соответствуют критериям познавательной деятельности.

Если у тебя есть вопросы или что-то непонятно — смело спрашивай! Пожалуйста, оцените мой ответ: лайк или дизлайк?

Question 2

Студентка Иванова готовилась к сдаче государственного экзамена. Выберите из предложенного перечня ситуации, в которых она являлась субъект познавательной деятельности. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Выбрала учебник для изучения необходимой теории. 2) Плохо спала в ночь перед экзаменом. 3) Забыл прийти на дополнительную консультацию. 4) Подготовила краткие конспекты для эффективного повторения. 5) С одногруппниками детально разобрала каждый возможный вопрос экзамена. 6) Чтобы снять стресс, занималась спортом перед экзаменом.

Answer

Привет! Давай разберём твоё задание по обществознанию. Текст задания спрашивал, в каких ситуациях студентка Иванова выступала субъектом познавательной деятельности. Это подразумевает, что её действия должны быть направлены на получение знаний или облегчение учебного процесса. Теперь давай проанализируем каждый пункт: 1. **Выбрала учебник для изучения необходимой теории.** — Это действие показывает её активность в поиске необходимых знаний. Верно! 2. **Плохо спала в ночь перед экзаменом.** — Здесь нет никакой познавательной деятельности, это скорее эмоциональное состояние. Неверно! 3. **Забыла прийти на дополнительную консультацию.** — Это также не проявление познавательной деятельности, так как она потеряла возможность получить знания. Неверно! 4. **Подготовила краткие конспекты для эффективного повторения.** — Действие направлено на изучение и понимание материала. Верно! 5. **С одногруппниками детально разобрала каждый возможный вопрос экзамена.** — Это действие позволяет ей углубить свои знания и подготовиться к экзамену. Верно! 6. **Чтобы снять стресс, занималась спортом перед экзаменом.** — Хотя это может быть полезным для её психоэмоционального состояния, это не связано с познавательной деятельностью. Неверно! Правильные ответы: **1, 4 и 5.** Их номера составляют ответ "145". Твой ответ «Ученик не дал ответ на задание» неправильный, так как ты не указал номера верных ситуаций. Главное здесь — указывать именно те пункты, которые соответствуют критериям познавательной деятельности. Если у тебя есть вопросы или что-то непонятно — смело спрашивай! Пожалуйста, оцените мой ответ: лайк или дизлайк?