Задача 1 (задания 1–10) Учёные-лингвисты изучают этимолого-словообразовательные гнёзда слов русского языка. В современном русском языке некоторые слова одного исторического корня могут по-прежнему ощущаться как родственные, уже не являясь ими (возможный – можно), другие же утратили такие связи вовсе представлен в различных графико-орфографических вариантах на современном этапе развития языка. Прочитайте текст и заполните пропуски. В данное гнездо входят слова разных частей речи, при этом исходный корень имеет разное графико-орфографическое выражение. Так, один из вариантов корня даёт достаточно разветвлённую словообразовательную схему в современном русском языке, куда входит существительное (1) ____, обычно употребляемое в конструкции с предлогом за, которая используется для характеристики денежных отношений. Сюда также входит и прилагательное (2) ____ с той же приставкой, что и в слове (1), при этом данное прилагательное имеет противоположные значения. Наконец, сюда же входит и бесприставочное существительное (3) ____. Так называют человека, понимающего значимость чего-либо. При этом исходное для всех этих слов существительное встречается в разговорном фразеологизме (4) дано), который употребляется для обозначения исключительного качества и достоинства. Иной вид этот корень имеет в возвратном глаголе (5) ____, связанном с процессуальным существительным (6) ____ со значением «признание и сожаление в проступке» и с книжным устаревшим прилагательным (7) Вопреки некоторым этимологиям, в это гнездо не входят, но являются близкими по графико-орфографическому облику корня существительное и начинающиеся одинаково глагол сов. вида (9) ____ с суффиксом однократного действия и глагол (10) ____. У этих глаголов наблюдается регулярное историческое чередование первых согласных корня и историческое чередование гласных Е/А, при этом глагол (10) означает «сильно изменить, переиначить, придать неестественный вид». В каждое поле впишите по одному слову. Не выписывайте номер пропуска, не добавляйте знаки препинания и прочие символы.