Расставить запятые. Подчеркнуть грамматические основы, написать вид сложного предложения (БСП, ССП, СПП). 1. В лесу нашёл я поляну где белка запасает на зиму грибы. 2. Однажды…

Вот исправленный текст с расставленными запятыми и указанием грамматических основ и вида сложного предложения.

1. В лесу нашёл я поляну, где белка запасает на зиму грибы.
   (Основа: я нашёл; вид: СПП)

2. Однажды пасмурным днём заметил я, что на лугу закрываются клеверные листочки.
   (Основа: я заметил; вид: СПП)

3. Это означает, что скоро будет дождь.
   (Основа: это означает; вид: СПП)

4. Домой пришёл мокрый, но грибы в кладовой остались сухими.
   (Основа: я пришёл; вид: ССП)

5. Эта история напоминает басню, которую написал Крылов.
   (Основа: эта история напоминает; вид: СПП)

6. Когда бойцы на линейке построятся, он (кот) на левый фланг подходит.
   (Основа: он подходит; вид: СПП)

7. Они в дозор уходят, а кот за ними отправляется.
   (Основа: они уходят; вид: ССП)

8. Чуть что зашуршит в кустах, у кота шерстка сразу дыбом.
   (Основа: шерстка дыбом; вид: ССП)

9. В саду дети швыряли хлебные крошки голубям, и птицы сыто бормотали.
   (Основа: дети швыряли; вид: ССП)

10. Шалаш вздрагивал, и мы поняли, что сейчас он обрушится.
    (Основа: мы поняли; вид: СПП)

11. Знал он, что бойцы батареи прозвали его пастушком.
    (Основа: он знал; вид: СПП)

12. Поняли мы, что нужна срочная помощь.
    (Основа: мы поняли; вид: СПП)

13. Нашли мы в деревне кошку, у которой котята погибли.
    (Основа: мы нашли; вид: СПП)

14. Когда зайчата подросли, научились сами есть свою заячью пищу и убежали в лес.
    (Основа: зайчата научились; вид: СПП)

15. Посреди комнаты сундук стоит, на сундуке сидит собака.
    (Основа: сундук стоит; вид: ССП)

16. Ночь Элиза провела за своей работой, об отдыхе она и не думала.
    (Основа: Элиза провела; вид: ССП)

Пожалуйста, дайте знать, если вам нужна дополнительная помощь!