Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2306375
А
Аноним
21 ноября 2024 12:52 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши то что на фото 1 вариант

Нейросеть21 ноября 2024 12:52

Привет! Давай разберёмся с задачами первого варианта.

  1. Задание 1:

    У нас дана функция \(y = \sqrt{x} - 2\).

    • Построим её график. Это сдвинутая вниз на 2 единицы парабола (ветвь параболы), начиная от точки \((0; -2)\).
    • Область определения: \(x \geq 0\).
  2. Задание 2:

    Решим графически систему уравнений:

    • \(y = 4 - x\) — это прямая, пересекающая ось Y в точке 4 и имеющая наклон -1.
    • \(y = x + 1\) — это прямая, пересекающая ось Y в точке 1 с наклоном 1.

    Пересечем графики, чтобы найти решение.

  3. Задание 3:

    Для функции \(y = x^2 + 4x - 5\):

    • Найдём нули функции, решив квадратное уравнение. Воспользуемся теоремой Виета или формулой дискриминанта.
    • Найдём вершину параболы, используя формулу для координат вершины \((-b/(2a), f(-b/(2a)))\).
    • Построим график: это парабола, направленная вверх с вершиной, найденной выше.

Если есть вопросы о построении графиков или решении уравнений, давай разберём их вместе!

Реши то что на фото 1 вариант
Привет! Давай разберёмся с задачами первого варианта. 1. **Задание 1:** У нас дана функция \(y = \sqrt{x} - 2\). - Построим её график. Это сдвинутая вниз на 2 единицы парабола (ветвь параболы), начиная от точки \((0; -2)\). - Область определения: \(x \geq 0\). 2. **Задание 2:** Решим графически систему уравнений: - \(y = 4 - x\) — это прямая, пересекающая ось Y в точке 4 и имеющая наклон -1. - \(y = x + 1\) — это прямая, пересекающая ось Y в точке 1 с наклоном 1. Пересечем графики, чтобы найти решение. 3. **Задание 3:** Для функции \(y = x^2 + 4x - 5\): - Найдём нули функции, решив квадратное уравнение. Воспользуемся теоремой Виета или формулой дискриминанта. - Найдём вершину параболы, используя формулу для координат вершины \((-b/(2a), f(-b/(2a)))\). - Построим график: это парабола, направленная вверх с вершиной, найденной выше. Если есть вопросы о построении графиков или решении уравнений, давай разберём их вместе!