Сочинение формата егэ
по тексту:С этим добрым человеком я познакомился после осмотра лагеря. Я вышел за ворота и закурил папиросу. Тут он ко мне и подошел, невзрачный человечек лет пятидесяти, в заношенном, некогда зеленом, а теперь буром военном кителе без погон и знаков различия, хотя легкая зеленца на менее выгоревших местах указывала, что погоны и знаки когда-то были, в грязных фланелевых брюках и стоптанных замшевых туфлях. И еще на нем была почему-то наша солдатская пилотка, конечно, без звездочки. Он подошел, втянул ноздрями папиросный дым и, кашлянув, сказал: «Разрешите закурить». Я протянул ему пачку. Он как-то особенно деликатно тонкими нечистыми пальцами взял папиросу и попросил огонька. Я стал нащупывать коробок по карманам. Вежливо похохатывая, он попросил не тратить на него спичку, а позволить ему прикурить от папиросы. Я исполнил его просьбу.Во власти впечатлений, произведенных на меня лагерем, я несколько рассеянно воспринял окружающее. За моей спиной тянулась колючая проволока, по которой прежде шел ток высокого напряжения; передо мной было шоссе, ведущее в Веймар, чуть слева, по другую сторону шоссе белели сквозь густую зелень какие-то домики, виднелся за поваленной оградой край неухоженной клумбы, заросшей сорняком. — Теперь здесь не на что смотреть, — тихо и грустно произнес человечек в заношенном кителе. — А какое это было чудесное местечко! Я вздрогнул, мне почему-то показалось, что, прикурив, он ушел. Человечек по-своему понял мое движение. — Я говорю, разумеется, не о лагере. Людям плохо за колючей проволокой. Но вот городок!.. Может быть, я преувеличиваю, это простительно для старожила. Он работал здесь с самого основания лагеря, сперва на строительстве, затем короткое время в охране, после сторожем в эсэсовском городке, что через дорогу. Ему приходилось быть не только сторожем, но и подметальщиком, и садовником, и конюшим — городок рос, и служащих постоянно не хватало. Он же на все руки: и швец, и жнец, и на дуде игрец. В человечке проснулась гордость. Он перестал искательно улыбаться, что-то холодноватое от самоуважения появилось в его стертом, сером лице, и голос зазвучал на низах пивным хриповатым достоинством. Конечно, сейчас трудно поверить, а ведь ему доводилось прислуживать самой госпоже Кох. Он держал ей стремя. Да, да, тяжелое стремя из литого золота, он клянется в том Господом Богом! — и человечек ударил себя кулаком в грудь. А как хороша была госпожа Кох в седле: черный сюртук, белые рейтузы, лакированные сапожки. Когда она давала шпоры коню, ее красные волосы разлетались по ветру и госпожа Кох была прекрасна, как цирковая наездница!..— К нам сюда приезжали цирковые артисты, мы неплохо жили… У нас был даже собственный зверинец с медведями, волками, лисицами, зайцами, оленями, орлами, попугайчиками, то-то радости детворе! Нет, Бухенвальд сейчас не узнать, все разрушено, сожжено, изгажено. Вам приехать бы сюда раньше, как здесь было красиво! Я сказал, что едва ли смог бы насладиться красотами городка — с той стороны колючей проволоки его плохо видно. Человечек не понял, смутился и разом растерял свою жалкую спесь. — Простите, вы не знаете, что сталось с госпожой Кох? — спросил он прежним, вкрадчивым голосом. — Она в тюрьме, в американской зоне… После окончания войны ее предали суду как военную преступницу. Ожидая решения своей участи, она сошлась с комендантом тюрьмы, американским майором, забеременела, и смертный приговор, который ей вынесли, нельзя было привести в исполнение. Вскоре она родила и стала матерью американского гражданина. Хотя у майора и была жена в Штатах, он не отрицал своего отцовства. Генерал Клей распорядился немедленно выпустить Ильзу Кох. Это вызвало такой взрыв общественного негодования, что Клею пришлось вернуть ее за решетку. Ильзу Кох снова судили и дали ей пожизненное заключение. Но недавно в газетах появилось сообщение, будто она была выпущена и вместе с подросшим сыном уехала в Австралию. Но мне не хотелось радовать бухенвальдского старожила, и я уверенно сказал:— Отбывает пожизненное… Он притуманился. Не то чтоб он так был предан Ильзе Кох, но блеск ее золотого стремени озарял его судьбу. Я представил себе, как вышла из тюрьмы несколько поплывшая от лет и сидячей жизни немолодая женщина с бледным плоским лицом и поблекшими, некогда изумрудными, а теперь кошачье-зелеными глазами и огненно-рыжей копной волос. К ней подвели ее мальчика, это была их первая встреча на воле, и, растроганная, она обняла худые плечи сына теми же руками, которыми некогда в лагере обнимала пленного шведа, добровольца английских военно-воздушных сил, рослого красавца с гладкой кожей, испещренной татуировкой. Тогда ей впервые пришло в голову, на что может пригодиться такая вот чистая, гладкая кожа, разрисованная кораблями и якорями, русалками и троллями; и когда швед ей надоел, она велела содрать с него красивую кожу.
Нейросеть21 ноября 2024 13:26
Для написания сочинения по тексту, приведенному вами, важно выделить ключевые моменты и темы, которые вы хотите осветить. Вот план, который поможет вам создать структурированное и содержательное сочинение:
Введение
Начните с краткого представления текста и его авторства. Укажите, о чем идет речь в отрывке. Вы можете также упомянуть атмосферу произведения и выразить свои первые впечатления.
Основная часть
Описание персонажа: Опишите "добро человека", с которым знакомится главный герой. Упомяните его внешний вид (заношенный китель, стоптанные туфли) и поведение (деликатность, вежливость). Это поможет читателю понять его социальное положение и внутренний мир.
Взаимодействие с главным героем: Расскажите о том, как происходит их встреча. Выразите, какая атмосфера царит между ними, и как герой воспринимает разговор с новым знакомым. Это может быть ощутимо в контексте его переживаний о лагере.
Темы воспоминаний и утраченности: Обсудите, как человечек вспоминает о прошлом, когда лагерь был "чудесным местечком". Подчеркните контраст между его ностальгией и текущей трагической ситуацией, которую он описывает.
Судьба госпожи Кох: Также важно рассмотреть, как история госпожи Кох влияет на человечка и его самоощущение. Проанализируйте её судьбу и как она отображает изменения в послевоенной реальности. Вопросы справедливости и сожаления также могут стать важной частью вашего сочинения.
Заключение
Завершите сочинение обобщением затронутых тем и выразите свои личные мысли по поводу прочитанного. Подумайте о том, как история, представленная в тексте, резонирует с современными проблемами: память, утрата, поиск справедливости.
Примерный текст сочинения
(Вы можете использовать предложенный план для написания своего текста)
В данном отрывке автор погружает читателя в атмосферу послевоенного времени, где встреча с “добрым человеком” становится символом утраченной надежды и ностальгии. Заношенный китель и грязные брюки показывают его скромность и социальные условия, в которых он оказался, а его воспоминания об Ильзе Кох открывают перед нами сложные моральные вопросы.
Сложно не ощутить противоречие, когда человечек, описывая радостные моменты из прошлого, акцентирует внимание на том, как некогда городок процветал в рамках активной жизни. Воспоминания о цирке и животных противостоят жестокой реальности, в которой он живет. Это придаёт рассказу глубокую трагичность, показывая, как восприятие прошлого может затмевать настоящие ужасы.
Такое взаимодействие между двумя персонажами позволяет прояснить, насколько сильно влияние воспоминаний на честь и идентичность, что отражает и современное общество..subplot выразить серьезные настроения и мысли о том, что справедливость сложна и изменчива, как и сама память.
Не забудьте адаптировать сочинение под свои личные мысли и чувства, чтобы оно звучало искренне и отражало вашу точку зрения! Удачи в написании!
сочинение формата егэ
по тексту:С этим добрым человеком я познакомился после осмотра лагеря. Я вышел за ворота и закурил папиросу. Тут он ко мне и подошел, невзрачный человечек лет пятидесяти, в заношенном, некогда зеленом, а теперь буром военном кителе без погон и знаков различия, хотя легкая зеленца на менее выгоревших местах указывала, что погоны и знаки когда-то были, в грязных фланелевых брюках и стоптанных замшевых туфлях. И еще на нем была почему-то наша солдатская пилотка, конечно, без звездочки. Он подошел, втянул ноздрями папиросный дым и, кашлянув, сказал: «Разрешите закурить». Я протянул ему пачку. Он как-то особенно деликатно тонкими нечистыми пальцами взял папиросу и попросил огонька. Я стал нащупывать коробок по карманам. Вежливо похохатывая, он попросил не тратить на него спичку, а позволить ему прикурить от папиросы. Я исполнил его просьбу.Во власти впечатлений, произведенных на меня лагерем, я несколько рассеянно воспринял окружающее. За моей спиной тянулась колючая проволока, по которой прежде шел ток высокого напряжения; передо мной было шоссе, ведущее в Веймар, чуть слева, по другую сторону шоссе белели сквозь густую зелень какие-то домики, виднелся за поваленной оградой край неухоженной клумбы, заросшей сорняком. — Теперь здесь не на что смотреть, — тихо и грустно произнес человечек в заношенном кителе. — А какое это было чудесное местечко! Я вздрогнул, мне почему-то показалось, что, прикурив, он ушел. Человечек по-своему понял мое движение. — Я говорю, разумеется, не о лагере. Людям плохо за колючей проволокой. Но вот городок!.. Может быть, я преувеличиваю, это простительно для старожила. Он работал здесь с самого основания лагеря, сперва на строительстве, затем короткое время в охране, после сторожем в эсэсовском городке, что через дорогу. Ему приходилось быть не только сторожем, но и подметальщиком, и садовником, и конюшим — городок рос, и служащих постоянно не хватало. Он же на все руки: и швец, и жнец, и на дуде игрец. В человечке проснулась гордость. Он перестал искательно улыбаться, что-то холодноватое от самоуважения появилось в его стертом, сером лице, и голос зазвучал на низах пивным хриповатым достоинством. Конечно, сейчас трудно поверить, а ведь ему доводилось прислуживать самой госпоже Кох. Он держал ей стремя. Да, да, тяжелое стремя из литого золота, он клянется в том Господом Богом! — и человечек ударил себя кулаком в грудь. А как хороша была госпожа Кох в седле: черный сюртук, белые рейтузы, лакированные сапожки. Когда она давала шпоры коню, ее красные волосы разлетались по ветру и госпожа Кох была прекрасна, как цирковая наездница!..— К нам сюда приезжали цирковые артисты, мы неплохо жили… У нас был даже собственный зверинец с медведями, волками, лисицами, зайцами, оленями, орлами, попугайчиками, то-то радости детворе! Нет, Бухенвальд сейчас не узнать, все разрушено, сожжено, изгажено. Вам приехать бы сюда раньше, как здесь было красиво! Я сказал, что едва ли смог бы насладиться красотами городка — с той стороны колючей проволоки его плохо видно. Человечек не понял, смутился и разом растерял свою жалкую спесь. — Простите, вы не знаете, что сталось с госпожой Кох? — спросил он прежним, вкрадчивым голосом. — Она в тюрьме, в американской зоне… После окончания войны ее предали суду как военную преступницу. Ожидая решения своей участи, она сошлась с комендантом тюрьмы, американским майором, забеременела, и смертный приговор, который ей вынесли, нельзя было привести в исполнение. Вскоре она родила и стала матерью американского гражданина. Хотя у майора и была жена в Штатах, он не отрицал своего отцовства. Генерал Клей распорядился немедленно выпустить Ильзу Кох. Это вызвало такой взрыв общественного негодования, что Клею пришлось вернуть ее за решетку. Ильзу Кох снова судили и дали ей пожизненное заключение. Но недавно в газетах появилось сообщение, будто она была выпущена и вместе с подросшим сыном уехала в Австралию. Но мне не хотелось радовать бухенвальдского старожила, и я уверенно сказал:— Отбывает пожизненное… Он притуманился. Не то чтоб он так был предан Ильзе Кох, но блеск ее золотого стремени озарял его судьбу. Я представил себе, как вышла из тюрьмы несколько поплывшая от лет и сидячей жизни немолодая женщина с бледным плоским лицом и поблекшими, некогда изумрудными, а теперь кошачье-зелеными глазами и огненно-рыжей копной волос. К ней подвели ее мальчика, это была их первая встреча на воле, и, растроганная, она обняла худые плечи сына теми же руками, которыми некогда в лагере обнимала пленного шведа, добровольца английских военно-воздушных сил, рослого красавца с гладкой кожей, испещренной татуировкой. Тогда ей впервые пришло в голову, на что может пригодиться такая вот чистая, гладкая кожа, разрисованная кораблями и якорями, русалками и троллями; и когда швед ей надоел, она велела содрать с него красивую кожу.
Для написания сочинения по тексту, приведенному вами, важно выделить ключевые моменты и темы, которые вы хотите осветить. Вот план, который поможет вам создать структурированное и содержательное сочинение:
### Введение
Начните с краткого представления текста и его авторства. Укажите, о чем идет речь в отрывке. Вы можете также упомянуть атмосферу произведения и выразить свои первые впечатления.
### Основная часть
1. **Описание персонажа**: Опишите "добро человека", с которым знакомится главный герой. Упомяните его внешний вид (заношенный китель, стоптанные туфли) и поведение (деликатность, вежливость). Это поможет читателю понять его социальное положение и внутренний мир.
2. **Взаимодействие с главным героем**: Расскажите о том, как происходит их встреча. Выразите, какая атмосфера царит между ними, и как герой воспринимает разговор с новым знакомым. Это может быть ощутимо в контексте его переживаний о лагере.
3. **Темы воспоминаний и утраченности**: Обсудите, как человечек вспоминает о прошлом, когда лагерь был "чудесным местечком". Подчеркните контраст между его ностальгией и текущей трагической ситуацией, которую он описывает.
4. **Судьба госпожи Кох**: Также важно рассмотреть, как история госпожи Кох влияет на человечка и его самоощущение. Проанализируйте её судьбу и как она отображает изменения в послевоенной реальности. Вопросы справедливости и сожаления также могут стать важной частью вашего сочинения.
### Заключение
Завершите сочинение обобщением затронутых тем и выразите свои личные мысли по поводу прочитанного. Подумайте о том, как история, представленная в тексте, резонирует с современными проблемами: память, утрата, поиск справедливости.
### Примерный текст сочинения
(Вы можете использовать предложенный план для написания своего текста)
В данном отрывке автор погружает читателя в атмосферу послевоенного времени, где встреча с “добрым человеком” становится символом утраченной надежды и ностальгии. Заношенный китель и грязные брюки показывают его скромность и социальные условия, в которых он оказался, а его воспоминания об Ильзе Кох открывают перед нами сложные моральные вопросы.
Сложно не ощутить противоречие, когда человечек, описывая радостные моменты из прошлого, акцентирует внимание на том, как некогда городок процветал в рамках активной жизни. Воспоминания о цирке и животных противостоят жестокой реальности, в которой он живет. Это придаёт рассказу глубокую трагичность, показывая, как восприятие прошлого может затмевать настоящие ужасы.
Такое взаимодействие между двумя персонажами позволяет прояснить, насколько сильно влияние воспоминаний на честь и идентичность, что отражает и современное общество..subplot выразить серьезные настроения и мысли о том, что справедливость сложна и изменчива, как и сама память.
Не забудьте адаптировать сочинение под свои личные мысли и чувства, чтобы оно звучало искренне и отражало вашу точку зрения! Удачи в написании!