Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2307527
А
Аноним
21 ноября 2024 14:26 · публичный вопрос
А
Аноним

"Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.   1) Лексика, употребляемая автором, стилистически однородна: в…

Запрос пользователя

"Укажите все варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.   1)  Лексика, употребляемая автором, стилистически однородна: в тексте отсутствуют эмоционально-оценочные слова и слова в переносном значении, используются исключительно математические термины (дугой, пропорций, линия и др.). 2)  С помощью эпитетов («тяжеловесной и неуклюжей композиции») автор показывает, чего следует избегать в прозаическом произведении. 3)  Текст написан в научном стиле; цель автора  — подробно описать важнейшие архитектурные особенности здания Главного штаба. 4)  Передавая своё представление о композиции прозаического произведения, автор не только сравнивает прозу с архитектурой, но и восхищается совершенством классических архитектурных форм. 5)  Выразительность текста обеспечивается в том числе синтаксическими средствами, среди которых  — ряды однородных членов предложения (величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений; он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка; чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий).   После встречи в поезде с художником я приехал в Ленинград. Снова открылись передо мной торжественные ансамбли его площадей и пропорциональных зданий. Я подолгу всматривался в них, стараясь разгадать их архитектурную тайну. Она заключалась в том, что <...> здания производили впечатление величия, на самом же деле они были невелики. Одна из самых замечательных построек  — здание Главного штаба, вытянутое плавной дугой против Зимнего дворца,  — по своей высоте не превышает четырёхэтажного дома. А между тем оно гораздо величественнее любого современного высотного дома. Разгадка была простая. Величественность зданий зависела от их соразмерности, гармонических пропорций и от небольшого числа украшений: оконных наличников, барельефов. Всматриваясь в эти здания, понимаешь, что хороший вкус  — это прежде всего чувство меры. Я уверен, что эти же законы соразмерности частей, отсутствия всего лишнего, простоты, при которой видна и доставляет истинное наслаждение каждая линия,  — всё это имеет некоторое отношение и к прозе. Писатель, полюбивший совершенство классических архитектурных форм, не допустит в своей прозе тяжеловесной и неуклюжей композиции. Он будет добиваться соразмерности частей и строгости словесного рисунка. Композиция прозаической вещи должна быть доведена до такого состояния, чтобы нельзя было ничего выбросить и ничего прибавить без того, чтобы не нарушились смысл повествования и закономерное течение событий. (По К. Г. Паустовскому)"

Ответ нейросети
21 ноября 2024 14:26

Привет! Давай разберем твой ответ по заданию из русского языка.

Сначала, давай вспомним суть задания: нужно указать все номера ответов, которые содержат верные характеристики фрагмента текста. Ты указал, что "ученик не дал ответ на задание", но в самом деле, правильные номера ответов – 254, 425, 452, 542, 524, 245.

Теперь разберём каждый пункт:

  1. Первый пункт - Неверно. В тексте действительно есть эмоционально-оценочные слова и метафоры. Например, "величественность" и "гармонических пропорций" – это не только математические термины, но и слова с оценочным смыслом.

  2. Второй пункт - Верно. Здесь автор использует эпитеты "тяжеловесной" и "неуклюжей", чтобы показать, чего следует избегать в прозе. Это действительно важное наблюдение.

  3. Третий пункт - Неверно. Текст написан в публицистическом стиле, а не научном. Это не просто описание архитектуры, а размышление о композиции.

  4. Четвёртый пункт - Верно. Автор не только сравнивает прозу с архитектурой, но и восхищается классическими формами. Это важное наблюдение.

  5. Пятый пункт - Верно. Здесь говорится о синтаксических средствах, которые помогают сделать текст выразительным, что действительно так.

Таким образом, правильные ответы - 2, 4, 5, а твой ответ о том, что ученик не дал ответ, не совсем верен, так как некоторые пункты действительно правильные.

Как ты думаешь, это помогло тебе лучше понять задание? Поставь, пожалуйста, лайк или дизлайк на мой ответ!