Прочитайте текст и выполните задания 1—4.(1)Работали у нас топографы. (2)Вымеряли дороги, ручьи, озера, а потом расспрашивали, что и как называется, чтобы поставить на карте…
Прочитайте текст и выполните задания 1—4.(1)Работали у нас топографы. (2)Вымеряли дороги, ручьи, озера, а потом расспрашивали, что и как называется, чтобы поставить на карте верные названия. (3)Услыхали, что наша речка Хрустальной зовется, усмехнулись: (4)— Хрустальная! Откуда ж такое название? Ведь ее переплюнуть можно. И тиной она заросла.(5)Сказали и ушли. (6)А мы забеспокоились. (7)Вдруг и вправду изменят у нашей речки имя? (8)Возьмут и назовут ее Петлянкой, Мелководной или вовсе Болотным ручьем… (9)Обидно!(10)Любят у нас эту речку. (11)Она ведь на самом деле бывает хрустальной. (12)Весною, после половодья, ранним студеным утром берега речки вдруг покрываются ледяными кораллами. (13)На каждой травинке, на каждом стебле осоки и даже на нижних ветках кустов рождаются прозрачные ледяные столбики. (14)Они большие — величиной с палец. (15)Набежит ветер, качнет кусты и траву — над рекой перезвон. (16)Тонкий, стеклянный. (17)А взойдет солнце — каждый столбик вспыхнет темным, фиолетовым, зеленым огнем. (18)Так заискрится, будто внутри него лампочку зажгли.(19)Вот какой у нас она бывает! (20)Разве можно ее Болотным ручьем обозвать?!1. Определите и запишите основную мысль текста.2. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.3. Определите стилистическую окраску слова «мощь» из предложения 15, запишите. Подберите и запишите синоним к этому слову.4. Объясните и запишите значение фразеологизма ловить каждое слово. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.
Основная мысль текста заключается в том, что речка Хрустальная, несмотря на свои небольшие размеры, обладает красотой и особенностями, которые заслуживают уважения и сохранения её названия. Люди ценят её за прозрачность воды и завораживающие ледяные образования, которые появляются весной.
План текста:
- Описание работы топографов и их сомнений относительно названия речки.
- Беспокойство местных жителей по поводу возможного изменения имени речки.
- Красота речки Хрустальной весной и её уникальность.
Стилистическая окраска слова «мощь» в предложении 15 носит позитивный характер, подчеркивая силу и величие звучания. Синонимом к этому слову может быть «громкость».
Фразеологизм «ловить каждое слово» означает внимательно слушать и воспринимать каждую деталь сказанного, особенно когда речь идет о важной информации.
Ситуация: На заседании учёного совета обсуждали новую научную работу, и всех членов совета интересовали тонкости её результатов. В таком контексте уместно сказать: «Я старался ловить каждое слово, чтобы понять все аспекты исследования».
