1. Установите соответствия между понятиями и их значениями: 1. Диалектизмы А. Устаревшие названия предметов и явлений, у которых есть другие, современные названия 2. Лексикология Б. Слова и словосочетания, которые используются определенной группой носителей языка, объединенной социальной или возрастной сферой употребления 3. Многозначные слова  В. Слова, употребляемые жителями в той или иной местности 4. Архаизмы Г. Раздел науки о языке, изучающий словарный состав языка, т. е. лексику 5. Жаргонизмы Д. Слова, имеющие несколько лексических значений   2. Какое слово имеет значение «сдержанный в демонстрации, обнаружении собственных достоинств или заслуг»? А) Воспитанный Б) Справедливый В) Скромный Г) Искренний  3. Какое слово является однозначным? А) Кисть                             Б) Суббота В) Лисичка                         Г) Иголка  4. Какое слово является мнонозначным? А) Ножка                                 Б) Компьютер В) Учитель                           Г) Колибри  5. Подберите к устаревшим словам из левого столбика синонимы из правого столбика:                 1. Рамена А) Палец 2. Длань   Б) Плечи 3. Дщерь  В) Ладонь 4. Перст    Г) Дочь  6. В каком ряду все слова являются жаргонизмами? А) Наезд, трава, подъезд Б) Речь, шмон, торг В) Торт, балет, двойка Г) Лажа, столовка, шпора  7. Установите соответствие жаргонизмов из левого столбика с синонимами из правого столбика: 1. Кент                                      А) Назначить встречу 2. Меня плющит                        Б) Кушать 3. Забить стрелку                      В) Модный парень 4. Точить                                   Г) Великолепно 5. Офигенно                              Д) Мне нездоровится 8. В каком предложении есть диалектизм (диалектное слово)? А) После воздуха и воды лес — третий дар природы человеку. Б) Мама попросила меня подвязать кушак на платье. В) Слово «география» взято из греческого языка. Г) Первый месяц осени похож  на рыжего хитрого лиса.   9. В каком предложении есть профессионализм? А) Мы взяли мешки и побежали в бабушкин огород. Б) Шофер неспешно крутил баранку и смотрел по сторонам. В) Листья лежали на склонах гор и на деревьях. Г) Собака бегала вдоль завалинки по векше.  10. В каком предложении есть неологизм? А) Солнце село за дальним селом. Б) Берите белые бублики и баранки. В) Мы собирали в лесу не грибы, а ягоды. Г) Сегодня на ТВ будут показывать эксклюзив.  11. В каком предложении есть эпитет? А) Серый котёнок был очень милый. Б) Красивые бабочки летали около меня на даче. В) Летом я люблю носить голубую толстовку.  Г) В дедушкином саду росла одинокая яблоня.  12. В каком предложении есть метафора? А) Завтра мы поедем на экскурсию. Б) В саду пожелтели листья. В) В саду горит костёр рябины красной. Г) Мальчик почти всегда улыбался.  13. Установите соответствие между фразеологизмами из левого столбика и их значениями из правого столбика: 1. Чесать язык                   А) Замолчать, воздержаться в разговор 2. Придержать язык           Б) Пожертвовать жизнью 3. Тянуть за язык               В) Бесплодно мечтать 4. Живота не пожалеть      Г) Выведывать что-либо 5. Витать в облаках          Д) Болтать, сплетничать  14. Определив значение фразеологизмов, сгруппируйте их в синонимичные пары: 1. Задавать тон                     А) Кожа да кости 2. Делать из мухи слона       Б) Поставить на ноги 3. Вывести на чистую воду   В) Сгущать краски 4. Мало каши ел                   Г) Сорвать маску 5. Вывести в люди               Д) Играть первую скрипку  15. Определив значение фразеологизмов, сгруппируйте их в антонимичные пары: 1. Во весь дух                    А) Болтать без умолку 2. От горшка два вершка    Б) Куры не клюют 3. С гулькин нос                 В) Сложа руки 4. Воды в рот набрать        Г) Верста коломенская 5. Не покладая рук            Д) Черепашьим шагом