2. Используя предложенные источники, ответьте на вопросы. «Православная Церковь была отделена от государства. Принципиальное отличие советского законодательства «о культах» от правового режима отделения Церкви в таких государствах, как США или Франция, заключалось в последних параграфах «Декрета об отделении церкви от государства и школы от церкви» от 2-го февраля 1918 г.: «Никакие церкви и религиозные общества не имеют права владеть собственностью. Все здания, ранее принадлежавшие религиозным организациям, перешли в собственность государства. Прав юридического лица они не имеют. Всё имущество существующих в России церквей и религиозных обществ объявляется народным достоянием». Таким образом, государство получило мошный рычаг для давления на них», Доктор церковного права В. Цыпин. В 1920-е в Москве и на территории прилегающих районов были полностью уничтожены 150 храмов. 300 оставшихся переоборудовали в заводские цеха, клубы, общежития, тюрьмы, изоляторы и колонии для подростков и беспризорников. Рис.1 Рис.2 1) Каково было отношение советского государства к религии? Приведите не менее двух примеров в поддержку своей позиции. 2) Почему большевики развернули широкомасштабную кампанию по изъятию церковных ценностей в 1922 году? Приведите не менее двух причин. 3) Какое значение имел «Декрет об отделении церкви от государства и школы церкви» для развёртывания атеистической пропаганды и атеистическо воспитания? кратко напиши

Отношение советского государства к религии было враждебным и репрессивным. Первым примером является декрет от 2 февраля 1918 года, который объявил, что «никакие церкви и религиозные общества не имеют права владеть собственностью», что фактически лишило религиозные организации экономической базы. Вторым примером служит массовое уничтожение храмов в 1920-е годы, когда в Москве и окрестностях было уничтожено 150 храмов и переоборудовано 300 оставшихся, что иллюстрирует активные действия государства по уничтожению религиозной инфраструктуры.

Большевики развернули широкомасштабную кампанию по изъятию церковных ценностей в 1922 году по нескольким причинам. Во-первых, это было связано с экономическим кризисом, и изъятие ценностей помогало покрыть дефицит бюджета. Во-вторых, уничтожение символов религии и конфискация церковного имущества способствовало усилению атеистической идеологии, что было важно для укрепления власти большевиков и подавления их конкурентов.

«Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви» дал правовую основу для реализации атеистической пропаганды и воспитания. Он укрепил идею о том, что религия не имеет места в государственной и образовательной системах, открывая путь для введения атеистического воспитания в школах и учреждениях. Декрет также позволил государству активно контролировать и ограничивать деятельность религиозных организаций, что стало важным инструментом в борьбе с религией и укреплении атеистического мировоззрения среди граждан.