Давайте разберём упражнения, которые вы предложили. В каждом из предложений мы будем раскрывать скобки, вставлять пропущенные буквы и расставлять знаки препинания.
Мать всегда с беспокойством смотрела, как Андрюша исчезал из дома на полдня. И если было полусамостоятельное запрещение отца мешать ему, она держала его возле себя.
Случилось так, что когда мы ехали, не было ни малейшей дыми.
Холодная луна катилась в безоблачных долинах голубого неба, звёзды сверкали, и полусонные гости поспешили разъехаться по домам.
Он спросил, читал ли я эту книгу.
Где он скрывался, никто не мог понять.
Я был уверен в том, что если понадобится, то он сразу же пройдёт.
Ранним утром, когда едва заалел восток, и всё было облито росой, мы уже входили в лес.
По этой причине ночью он спал в мастерской, чтобы не украли дробовик.
Они хотели его искать, но не знали, где.
Он вошёл, и все замерли.
Вот он сидит у окна своей дачи, он живёт на даче в нескольких верстах от города, подле него лежит букет цветов.
Этот человек, как мы сказали, служил им проводником.
Когда выезжали из оврага на верх, он всё оглядывался назад, и лицо его было печально.
Не спалось по той причине, что легли рано, и впечатлений от переезда было много.
Вследствие того, что погода испортилось, отъезд отложили.
Ожидание затягивалось в то время как пора было уехать.
Теперь, если вам нужно объяснение правил использования знаков препинания или орфограмм, давайте рассмотрим это подробнее! Например, запятые ставятся в сложносочинённых предложениях, если есть союз "и", а также перед союзами "что", "когда" и другими, в зависимости от контекста.