Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2317112
А
Аноним
22 ноября 2024 19:04 · публичный вопрос
А
Аноним

А) выразите своё согласие или не согласие (подчеркните или обведите кружком "да" или "нет"). составной частью истории является не только экономическое развитие стран, политические события, культура, но и повседневная жизнь людей (да, нет) ? Б) определите, что объединяет приведённые в логических рядах понятия: 1) стекло, пергамент, промасленная бумага, проскипидаренная ткань-.... 2) ковры, бархат, атлас, резные дубовые панели, обои-..... В) заполните таблицу "черты европейского города в xvii-начале XVIII в.", используя иллюстративный материал учебного пособия на странице 46 и 59 и отрывок из книги Н. М. Карамзина "письма русского путешественника" на странице 64. "СОХРАНИВШИЕСЯ ЧЕРТЫ СРЕДНЕВЕКОВОГО ГОРОДА" ........... "ЧЕРТЫ ГОРОДА НОВОГО ВРЕМЕНИ"........ Г) попробуйте изобразить внутренний вид сельского дома на севере (или на юге) Европы. Д) укажите причины названных явлений. 1) пословица " скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе, кто ты есть" В наиболее полной мере отражала общественное положение каждой европейской семьи xvii-xviii вв, потому что........( почему). 2) уровень гигиены в Западной Европе xvii-xviii вв. снизилась по сравнению с XV веком, потому что........ (почему)? Е) установите связь между фактами: 1) в специальном указе императора Карлом пятого от 1543 года говорилось, что одежда должна помогать отличить "князь от графа, графа от барана, Барана от бюргера, бюргеров от крестьянина; 2) в шестнадцатом-xviii вв. образцы предметов европейской одежды (мода) "рождались"во дворцах королей и аристократов. установите связь между фактами. Ж) опишите историческое событие, изображённые на рисунке. выполнить задание вам поможет информация, приведённой на сайте: www.kem.by/interesting/ картофельный-фридрих

Нейросеть22 ноября 2024 19:04

А) Я полностью согласен с тем, что составной частью истории является не только экономическое развитие стран, политические события, культура, но и повседневная жизнь людей. Ответ: "да".

Б) 1) — Средства для письма или записи информации: стекло (возможно, как окошко для света), пергамент, промасленная бумага, проскипидаренная ткань (возможно, используемая для записи или защиты).
2) — Материалы, используемые для отделки интерьеров и создания уюта: ковры, бархат, атлас, резные дубовые панели, обои.

В) Таблица "черты европейского города в XV-XVIII в."
"СОХРАНИВШИЕСЯ ЧЕРТЫ СРЕДНЕВЕКОВОГО ГОРОДА": узкие улицы, крепостные стены, церковь в центре, торговые ряды.
"ЧЕРТЫ ГОРОДА НОВОГО ВРЕМЕНИ": широкие улицы, регулярная планировка, площади, развитие архитектуры в стиле барокко.

Г) Для изображения внутреннего вида сельского дома на севере Европы можно изобразить: низкий потолок, деревянные стены, печь в центре, простую мебель, возможно, уголок для животных, окна с маленькими стеклами, обстановку, в которой преобладают натуральные материалы.

Д) 1) Пословица "скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе, кто ты есть" в наиболее полной мере отражала общественное положение каждой европейской семьи XVII-XVIII вв. потому что еда служила индикатором статуса, социального положения и достатка семьи. Разные слои населения имели свои типичные продукты питания, что свидетельствовало о их экономическом положении.
2) Уровень гигиены в Западной Европе XVII-XVIII вв. снизился по сравнению с XV веком, потому что увеличилась численность населения и городов, что привело к возникновению антисанитарных условий, а также к недостатку у людей знаний о здоровье и гигиенических стандартах.

Е) Связь между фактами заключается в том, что указ императора Карла V от 1543 года о необходимости отличать классы через одежду подчеркивает важность моды как социального маркера. Образцы предметов одежды, рождающиеся во дворцах королей и аристократов в XVI-XVIII вв., служили не только эстетическим, но и социальным целям, помогая людям понять, к какому слою общества они принадлежат.

Ж) Историческое событие, изображенное на рисунке, касается темы картофеля и его популяризации в Европе. Важную роль в этом процессе сыграл Фридрих II, который содействовал внедрению картофеля как важного продукта для питания, особенно в условиях нехватки продовольствия. Этот шаг повлиял на развитие сельского хозяйства и питания в Европе, улучшив жизнь многих людей. Более подробную информацию можно найти на указанном сайте.

А) выразите своё согласие или не согласие (подчеркните или обведите кружком "да" или "нет"). составной частью истории является не только экономическое развитие стран, политические события, культура, но и повседневная жизнь людей (да, нет) ? Б) определите, что объединяет приведённые в логических рядах понятия: 1) стекло, пергамент, промасленная бумага, проскипидаренная ткань-.... 2) ковры, бархат, атлас, резные дубовые панели, обои-..... В) заполните таблицу "черты европейского города в xvii-начале XVIII в.", используя иллюстративный материал учебного пособия на странице 46 и 59 и отрывок из книги Н. М. Карамзина "письма русского путешественника" на странице 64. "СОХРАНИВШИЕСЯ ЧЕРТЫ СРЕДНЕВЕКОВОГО ГОРОДА" ........... "ЧЕРТЫ ГОРОДА НОВОГО ВРЕМЕНИ"........ Г) попробуйте изобразить внутренний вид сельского дома на севере (или на юге) Европы. Д) укажите причины названных явлений. 1) пословица " скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе, кто ты есть" В наиболее полной мере отражала общественное положение каждой европейской семьи xvii-xviii вв, потому что........( почему). 2) уровень гигиены в Западной Европе xvii-xviii вв. снизилась по сравнению с XV веком, потому что........ (почему)? Е) установите связь между фактами: 1) в специальном указе императора Карлом пятого от 1543 года говорилось, что одежда должна помогать отличить "князь от графа, графа от барана, Барана от бюргера, бюргеров от крестьянина; 2) в шестнадцатом-xviii вв. образцы предметов европейской одежды (мода) "рождались"во дворцах королей и аристократов. установите связь между фактами. Ж) опишите историческое событие, изображённые на рисунке. выполнить задание вам поможет информация, приведённой на сайте: www.kem.by/interesting/ картофельный-фридрих
А) Я полностью согласен с тем, что составной частью истории является не только экономическое развитие стран, политические события, культура, но и повседневная жизнь людей. Ответ: "да". Б) 1) — Средства для письма или записи информации: стекло (возможно, как окошко для света), пергамент, промасленная бумага, проскипидаренная ткань (возможно, используемая для записи или защиты). 2) — Материалы, используемые для отделки интерьеров и создания уюта: ковры, бархат, атлас, резные дубовые панели, обои. В) Таблица "черты европейского города в XV-XVIII в." "СОХРАНИВШИЕСЯ ЧЕРТЫ СРЕДНЕВЕКОВОГО ГОРОДА": узкие улицы, крепостные стены, церковь в центре, торговые ряды. "ЧЕРТЫ ГОРОДА НОВОГО ВРЕМЕНИ": широкие улицы, регулярная планировка, площади, развитие архитектуры в стиле барокко. Г) Для изображения внутреннего вида сельского дома на севере Европы можно изобразить: низкий потолок, деревянные стены, печь в центре, простую мебель, возможно, уголок для животных, окна с маленькими стеклами, обстановку, в которой преобладают натуральные материалы. Д) 1) Пословица "скажи мне, что ты ешь, и я скажу тебе, кто ты есть" в наиболее полной мере отражала общественное положение каждой европейской семьи XVII-XVIII вв. потому что еда служила индикатором статуса, социального положения и достатка семьи. Разные слои населения имели свои типичные продукты питания, что свидетельствовало о их экономическом положении. 2) Уровень гигиены в Западной Европе XVII-XVIII вв. снизился по сравнению с XV веком, потому что увеличилась численность населения и городов, что привело к возникновению антисанитарных условий, а также к недостатку у людей знаний о здоровье и гигиенических стандартах. Е) Связь между фактами заключается в том, что указ императора Карла V от 1543 года о необходимости отличать классы через одежду подчеркивает важность моды как социального маркера. Образцы предметов одежды, рождающиеся во дворцах королей и аристократов в XVI-XVIII вв., служили не только эстетическим, но и социальным целям, помогая людям понять, к какому слою общества они принадлежат. Ж) Историческое событие, изображенное на рисунке, касается темы картофеля и его популяризации в Европе. Важную роль в этом процессе сыграл Фридрих II, который содействовал внедрению картофеля как важного продукта для питания, особенно в условиях нехватки продовольствия. Этот шаг повлиял на развитие сельского хозяйства и питания в Европе, улучшив жизнь многих людей. Более подробную информацию можно найти на указанном сайте.