"Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. …
"Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Касли –– небольшой городок в Челябинской области, известный каслинским чугунным литьём. (2)Еду по дороге к Каслям, окрестности поражают красотой. (3)Прежде всего поражает необыкновенно резкий переход от широкой чернозёмной равнины к крутым лесистым горам. (4)Главная масса озёр идёт всё время с правой стороны от дороги, но, подъезжая к озеру Большие Касли, вы видите озерои слева –– это заросший осокой Кисегач. (5)Здесь настоящая уральская Швейцария –– можно только удивляться: как на сравнительно небольшом пространстве собрана такая масса всяческой благодати? (6)На глазах у нас выплыло несколько утиных выводков, тут же по мокрому песку берегового прибоя хлопотливо бегали белые чайки. (7)К Каслям дорога идёт вёрст десять всё время по берегу озера. (8)Красиво белеют церкви, разные постройки. (9)Этот вид не теряет своего очарования вблизи, хотя такое иногда случается с красивыми ландшафтами. (По Д.Н. Мамину-Сибиряку)"
Привет! Давай разберем задание и твой ответ.
Суть задания: нужно найти предложения, в которых запятые ставятся по одному и тому же правилу пунктуации.
Правильный ответ: "26, 62". Давай посмотрим на предложение (2) и (6), которые входят в правильный ответ.
- (2) Еду по дороге к Каслям, окрестности поражают красотой. — Это сложносочинённое предложение, где запятая ставится между двумя самостоятельными предложениями.
- (6) На глазах у нас выплыло несколько утиных выводков, тут же по мокрому песку берегового прибоя хлопотливо бегали белые чайки. — Здесь также запятая стоит между двумя самостоятельными частями (опять же, это сложносочиненное предложение).
Теперь разберем, что было не так в твоем ответе. Ты написал: "Ученик не дал ответ на задние", что не совсем соответствует сути задания. Вероятно, ты не заметил, что нужно искать именно совпадения в правилах пунктуации, а не разбирать предложения по отдельности.
- Теперь давай еще раз поймем, почему именно эти предложения были выбраны, и как нужно было подходить к этому заданию:
- Найди все сложносочиненные предложения (или с обособленными обстоятельствами) и смотрите, как они оформлены.
- Сравнивай, по какому правилу ставятся запятые в каждом предложении.
Ты молодец, что проявил интерес к заданиям! Надеюсь, объяснение помогло тебе разобраться. Если будет что-то непонятно, не стесняйся спрашивать!
Как ты оценишь мой ответ, лайком или дизлайком?
