Прочитайте текст Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная биологией, медициной и другими науками. Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. ... две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы... Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы. (по Б.В. Маркову) Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания. Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии). Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание.
Привет! Давай разберемся с твоим ответом на задание.
Ты указал номер «12» как верные характеристики фрагмента текста, но правильный ответ — «124». Давай по порядку разберемся, почему так:
Пункт 1: Текст действительно лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В нем присутствуют абстрактные слова (концепция, разум, душа и т.д.), так что этот пункт правильный.
Пункт 2: Тут также все правильно — в тексте действительно используются конструкции, подчеркивающие соотношение между частями высказывания (вводные слова, предлоги). Значит, этот пункт тоже характерен для текста.
Пункт 3: Ты указал, что в тексте много побудительных предложений и преобладает односоставная структура. Однако, это неверно — в тексте действительно нет побудительных предложений, а больше двусоставные. Поэтому этот пункт ошибочный.
Пункт 4: Глаголы действительно в 3-м лице настоящего времени и без парных глаголов совершенного вида присутствуют в тексте, так что этот пункт верен.
Пункт 5: Ты указал, что основной тип речи текста — описание. Но правильнее сказать, что это рассуждение, так как текст анализирует и сопоставляет различные подходы к пониманию человека.
Итак, верными являются пункты 1, 2 и 4, что и дает правильный ответ «124».
Надеюсь, это объяснение помогло тебе понять, где была ошибочка и как решать подобные задания. Если есть еще вопросы, не стесняйся! Пожалуйста, оцени мой ответ лайком или дизлайком.
