Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2321141
А
Аноним
23 ноября 2024 20:30 · публичный вопрос
А
Аноним

Прочитайте тексты. укажите средства и способы связи предложений в каждом из них? 1.Стояло засушливое лето. В Петербурге ночью было не темнее , чем днём. В вестибюле Верховного уголовного суда, несмотря на жару, не мог согреться Александр Иванович Тургенев. Он то выходил на улицу, плотно надев шляпу и катаясь, то опять входил в помещение и ждал. ( По А. Арсирию) 2. Бравирование грубостью в языке, как и бравирование грубостью в манерах, неряшеством в одежде, -распространеннейшее явление, и оно в основном свидельствует о психологической не защищённости человека, о его слабости, а вовсе не о силе. Говорящий стремится грубой шуткой, резким выражением, иронией, циничностью подавить в себе чувство страха, боязни, иногда просто опасения. Такая защитная реакция психики свойственна человеку, не получившему в детстве достаточно внимания и ласки. В этом проявляется его невоспитанность в безоценочном смысле этого слова. Никто не позаботился о воспитании его души, и вот, как следствие, - его некорректное поведение. ( <<Помоги себе сам>>: Психологический практикум)

Нейросеть23 ноября 2024 20:30

Конечно, давайте разберём оба текста и укажем средства и способы связи предложений в них.

1. Первый текст:

Средства связи:

  • Согласование и контраст: В первых предложениях используется контраст между погодными условиями в Петербурге и состоянием Александра Ивановича. Словосочетания "не темнее, чем днём" выделяют необычную ситуацию и привлекают внимание к дискомфорту героя.
  • Союзные слова: "то... то..." указывает на чередование действий героя - он выходит на улицу и снова входит в помещение, что подчеркивает его внутренние переживания.
  • Пояснительные обороты: Обороты, такие как "несмотря на жару", помогают понять причины поведения Тургенева.

2. Второй текст:

Средства связи:

  • Сравнение: Фраза "как и" соединяет бравирование грубостью в языке с аналогичными проявлениями в манерах и одежде, демонстрируя единство этих явлений.
  • Причинно-следственные связи: Фразы, такие как "это свидетельствует о психологической не защищённости человека", указывают на причинные отношения между явлениями. Поясняются причины поведения человека в обществе.
  • Противительные конструкции: Используются в предложениях, чтобы подчеркнуть противоположность между проявлением грубости и истинным состоянием личности.

Эти средства помогают создать четкую структуру текста, обеспечивая логическое последовательное изложение мыслей и аргументов. Если есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать!

прочитайте тексты. укажите средства и способы связи предложений в каждом из них? 1.Стояло засушливое лето. В Петербурге ночью было не темнее , чем днём. В вестибюле Верховного уголовного суда, несмотря на жару, не мог согреться Александр Иванович Тургенев. Он то выходил на улицу, плотно надев шляпу и катаясь, то опять входил в помещение и ждал. ( По А. Арсирию) 2. Бравирование грубостью в языке, как и бравирование грубостью в манерах, неряшеством в одежде, -распространеннейшее явление, и оно в основном свидельствует о психологической не защищённости человека, о его слабости, а вовсе не о силе. Говорящий стремится грубой шуткой, резким выражением, иронией, циничностью подавить в себе чувство страха, боязни, иногда просто опасения. Такая защитная реакция психики свойственна человеку, не получившему в детстве достаточно внимания и ласки. В этом проявляется его невоспитанность в безоценочном смысле этого слова. Никто не позаботился о воспитании его души, и вот, как следствие, - его некорректное поведение. ( <<Помоги себе сам>>: Психологический практикум)
Конечно, давайте разберём оба текста и укажем средства и способы связи предложений в них. ### 1. Первый текст: **Средства связи:** - **Согласование и контраст:** В первых предложениях используется контраст между погодными условиями в Петербурге и состоянием Александра Ивановича. Словосочетания "не темнее, чем днём" выделяют необычную ситуацию и привлекают внимание к дискомфорту героя. - **Союзные слова:** "то... то..." указывает на чередование действий героя - он выходит на улицу и снова входит в помещение, что подчеркивает его внутренние переживания. - **Пояснительные обороты:** Обороты, такие как "несмотря на жару", помогают понять причины поведения Тургенева. ### 2. Второй текст: **Средства связи:** - **Сравнение:** Фраза "как и" соединяет бравирование грубостью в языке с аналогичными проявлениями в манерах и одежде, демонстрируя единство этих явлений. - **Причинно-следственные связи:** Фразы, такие как "это свидетельствует о психологической не защищённости человека", указывают на причинные отношения между явлениями. Поясняются причины поведения человека в обществе. - **Противительные конструкции:** Используются в предложениях, чтобы подчеркнуть противоположность между проявлением грубости и истинным состоянием личности. Эти средства помогают создать четкую структуру текста, обеспечивая логическое последовательное изложение мыслей и аргументов. Если есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать!