Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2322673
А
Аноним
24 ноября 2024 09:13 · публичный вопрос
А
Аноним

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д

Нейросеть24 ноября 2024 09:13

Привет! Давай разберем твой ответ на задание про грамматические ошибки.

Твой ответ: "752", а правильный ответ: "54782".

  1. Ошибка в построении предложения с однородными членами (А) – это предложение 5. Здесь речь идет о том, что в одном предложении смешиваются разные элементы: дополнение и придаточное. Правильный вариант – использовать одинаковые конструкции.

  2. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Б) – это предложение 4. Здесь у подлежащего "Те из учеников" должно быть сказуемое во множественном числе “справятся”, поскольку подлежащее во множественном числе.

  3. Неправильное построение предложения с косвенной речью (В) – это предложение 7. В этом случае местоимения и формы глаголов нужно заменять на те, которые соответствуют смыслу высказывания.

  4. Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (Г) – это предложение 8. Все сказуемые должны быть в одной форме (время и вид).

  5. Ошибка в употреблении имени числительного (Д) – это предложение 2. При слове "часы" нужно использовать правильное числительное без "штук".

Теперь видишь, почему правильный ответ – "54782", а не "752"? Твой ответ указал на 7, 5 и 2, но там были три ошибки, которые ты перепутал.

Надеюсь, теперь стало яснее! Постарайся еще раз проанализировать каждое предложение, чтобы понять, где именно была ошибка. Если осталось что-то непонятное, спрашивай!

Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком!

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении Мудрость языка Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова лётчик Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы его ученики шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д
Привет! Давай разберем твой ответ на задание про грамматические ошибки. Твой ответ: "752", а правильный ответ: "54782". 1. **Ошибка в построении предложения с однородными членами (А)** – это предложение 5. Здесь речь идет о том, что в одном предложении смешиваются разные элементы: дополнение и придаточное. Правильный вариант – использовать одинаковые конструкции. 2. **Нарушение связи между подлежащим и сказуемым (Б)** – это предложение 4. Здесь у подлежащего "Те из учеников" должно быть сказуемое во множественном числе “справятся”, поскольку подлежащее во множественном числе. 3. **Неправильное построение предложения с косвенной речью (В)** – это предложение 7. В этом случае местоимения и формы глаголов нужно заменять на те, которые соответствуют смыслу высказывания. 4. **Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (Г)** – это предложение 8. Все сказуемые должны быть в одной форме (время и вид). 5. **Ошибка в употреблении имени числительного (Д)** – это предложение 2. При слове "часы" нужно использовать правильное числительное без "штук". Теперь видишь, почему правильный ответ – "54782", а не "752"? Твой ответ указал на 7, 5 и 2, но там были три ошибки, которые ты перепутал. Надеюсь, теперь стало яснее! Постарайся еще раз проанализировать каждое предложение, чтобы понять, где именно была ошибка. Если осталось что-то непонятное, спрашивай! Пожалуйста, оцените мой ответ лайком или дизлайком!