Составит конспект с ответами детей по образовательной области ребёнок и природа по теме бережем природу в 1 младшей группе.задачи:формировать у детей понимание того что без воды не могут жить растения ,рыбы ,птицы звери, человек развивать умение складывать из геометрических фигур скворечник воспитывать бережное отношение к окружающему миру

Конспект по теме "Бережем природу" для образовательной области "Ребёнок и природа" в 1 младшей группе

Цель занятия: Формировать у детей понимание важности воды для жизни растений, рыб, птиц, животных и человека; развивать умение складывать из геометрических фигур скворечник; воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Введение

1. Начинаем занятие с обсуждения: "Что такое природа?"
2. Спрашиваем детей: "Какие живые существа обитают в природе?" (растения, животные, птицы, человек).

Основная часть

1. Важность воды:

   • Объясняем, что вода — это основа жизни. Без воды не могут выжить:
     • Растения (показать картинки с растениями);
     • Рыбы (обсуждаем, где они живут);
     • Птицы (что они пьют воду);
     • Животные (как они получают воду в природе);
     • Мы, люди (зачем нам нужна вода).
   • Игра "Что нужно для жизни?" Ребята по очереди называют, кому из живых существ необходима вода.

2. Создание скворечника:

   • Переход к практике: "Давайте научимся делать скворечник из геометрических фигур".
   • Объясняем, как разные фигуры могут представлять части скворечника (квадрат – основание, треугольник – крыша).
   • Предоставляем детям материал (бумага, цветные карты, ножницы, клей) для создания. Помогаем детям составлять скворечник, объясняя каждую фигуру.

3. Бережное отношение к природе:

   • Обсуждаем, как мы можем бережно относиться к окружающему миру:
     • Не мусорить;
     • Сохранять воду;
     • Заботиться о птицах и животных.
   • Игра "Как мы можем помочь природе?" Дети предлагают свои идеи.

Заключение

1. Обобщаем информацию: "Почему важно беречь природу и воду?"
2. Попросим детей нарисовать, что они могут сделать для защиты природы.
3. Устраиваем обсуждение: "Что мы узнали сегодня о природе и нашей ответственности?"

Итог

• Закрепление знаний: дети понимают связь между водой и жизнью, научатся создавать из геометрических фигур и будут чувствовать свою ответственность за сохранение природы.

Этот конспект направлен на увлекательное и познавательное занятие для детей, позволяющее развивать их творческие способности и понимание экологии.