Бесплатный урок с нашим репетитором! Напиши нам в тг-бот и мы тебя запишем

Записаться в ТГ-боте

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Мобильное приложение ГДЗ grid

Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Вопрос от Анонимного юзера 24 ноября 2024 11:47

Построите график функции y=x²-4x-5. Найдите с помощью графика : a) значение y при x=0,5 б) Значения х, при которых y=3 в) Нули функции; промежутки в которых, в которых y>0 и в которых y<0 г) промежуток, в котором функция возрастает

Ответ нейросети

24 ноября 2024 11:47

Для построения графика функции ( y = x^2 - 4x - 5 ), начинаем с нахождения ключевых характеристик этой параболы.

  1. Определение вида параболы: Данная функция является квадратичной, и у неё коэффициент при ( x^2 ) положительный, значит парабола открыта вверх.

  2. Поиск координат вершины параболы: Вершина квадратичной функции ( y = ax^2 + bx + c ) имеет координаты: [ x_v = -\frac{b}{2a} ] Для нашей функции ( a = 1, b = -4 ): [ x_v = -\frac{-4}{2 \cdot 1} = 2 ] Подставим ( x = 2 ) в уравнение функции для нахождения ( y_v ): [ y_v = 2^2 - 4 \cdot 2 - 5 = 4 - 8 - 5 = -9 ] Вершина параболы находится в точке ( (2, -9) ).

  3. Нахождение нулей функции: Для этого решим уравнение ( x^2 - 4x - 5 = 0 ) с помощью дискриминанта: [ D = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5) = 16 + 20 = 36 ] Корни уравнения: [ x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{4 \pm 6}{2} ] Таким образом, получаем: [ x_1 = \frac{10}{2} = 5, \quad x_2 = \frac{-2}{2} = -1 ] Нули функции: ( x = -1 ) и ( x = 5 ).

  4. Промежутки, в которых ( y > 0 ) и ( y < 0 ): Парабола пересекает ось ( x ) в точках ( x = -1 ) и ( x = 5 ). Поскольку она открыта вверх, то ( y < 0 ) на интервале ( (-1, 5) ) и ( y > 0 ) на интервалах ( (-\infty, -1) ) и ( (5, +\infty) ).

  5. Возрастание функции: Парабола возрастает на интервале ( (2, +\infty) ), так как после достижения вершины ( y ) начинает увеличиваться.

Теперь, построив график функции, мы можем найти значения:

а) Значение ( y ) при ( x=0,5 ): [ y(0,5) = (0,5)^2 - 4 \cdot 0,5 - 5 = 0,25 - 2 - 5 = -6,75 ]

б) Значения ( x ), при которых ( y = 3 ): Решаем уравнение: [ x^2 - 4x - 5 = 3 \Rightarrow x^2 - 4x - 8 = 0 ] Дискриминант: [ D = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-8) = 16 + 32 = 48 ] Корни: [ x_{1,2} = \frac{4 \pm \sqrt{48}}{2} = 2 \pm 2\sqrt{3} ]

в) Нули функции: Как уже было найдено, это ( x = -1 ) и ( x = 5 ).

г) Промежутки, в которых функция возрастает: Как отмечено ранее, функция возрастает на интервале ( (2, +\infty) ).

Эти шаги помогут вам понять поведение функции ( y = x^2 - 4x - 5 ) и получить необходимые значения. Если есть дополнительные вопросы, всегда рад помочь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы

15
Поможем улучшить оценки по любому предмету
Попробуй наш бесплатный урок с репетитором и получи
5 на контрольной
улучшить оценки
сдать ОГЭ и ЕГЭ
понять любой предмет
подготовиться к экзамену

Саша — ассистент в телеграмме

Построите график функции y=x²-4x-5. Найдите с помощью графика : a) значение y при x=0,5 б) Значения х, при которых y=3 в) Нули функции; промежутки в которых, в которых y>0 и в которых y<0 г) промежуток, в котором функция возрастает
Для построения графика функции \( y = x^2 - 4x - 5 \), начинаем с нахождения ключевых характеристик этой параболы. 1. **Определение вида параболы**: Данная функция является квадратичной, и у неё коэффициент при \( x^2 \) положительный, значит парабола открыта вверх. 2. **Поиск координат вершины параболы**: Вершина квадратичной функции \( y = ax^2 + bx + c \) имеет координаты: \[ x_v = -\frac{b}{2a} \] Для нашей функции \( a = 1, b = -4 \): \[ x_v = -\frac{-4}{2 \cdot 1} = 2 \] Подставим \( x = 2 \) в уравнение функции для нахождения \( y_v \): \[ y_v = 2^2 - 4 \cdot 2 - 5 = 4 - 8 - 5 = -9 \] Вершина параболы находится в точке \( (2, -9) \). 3. **Нахождение нулей функции**: Для этого решим уравнение \( x^2 - 4x - 5 = 0 \) с помощью дискриминанта: \[ D = b^2 - 4ac = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-5) = 16 + 20 = 36 \] Корни уравнения: \[ x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{4 \pm 6}{2} \] Таким образом, получаем: \[ x_1 = \frac{10}{2} = 5, \quad x_2 = \frac{-2}{2} = -1 \] Нули функции: \( x = -1 \) и \( x = 5 \). 4. **Промежутки, в которых \( y > 0 \) и \( y < 0 \)**: Парабола пересекает ось \( x \) в точках \( x = -1 \) и \( x = 5 \). Поскольку она открыта вверх, то \( y < 0 \) на интервале \( (-1, 5) \) и \( y > 0 \) на интервалах \( (-\infty, -1) \) и \( (5, +\infty) \). 5. **Возрастание функции**: Парабола возрастает на интервале \( (2, +\infty) \), так как после достижения вершины \( y \) начинает увеличиваться. Теперь, построив график функции, мы можем найти значения: а) **Значение \( y \) при \( x=0,5 \)**: \[ y(0,5) = (0,5)^2 - 4 \cdot 0,5 - 5 = 0,25 - 2 - 5 = -6,75 \] б) **Значения \( x \), при которых \( y = 3 \)**: Решаем уравнение: \[ x^2 - 4x - 5 = 3 \Rightarrow x^2 - 4x - 8 = 0 \] Дискриминант: \[ D = (-4)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-8) = 16 + 32 = 48 \] Корни: \[ x_{1,2} = \frac{4 \pm \sqrt{48}}{2} = 2 \pm 2\sqrt{3} \] в) **Нули функции**: Как уже было найдено, это \( x = -1 \) и \( x = 5 \). г) **Промежутки, в которых функция возрастает**: Как отмечено ранее, функция возрастает на интервале \( (2, +\infty) \). Эти шаги помогут вам понять поведение функции \( y = x^2 - 4x - 5 \) и получить необходимые значения. Если есть дополнительные вопросы, всегда рад помочь!