Упражнение 4. Определи суффикс причастия, выбрав нужную гласную. Скач у/а щий, завие е/и мый, хлопоч у/а пий, пил я/ю щий, завис я/ю щий, кол я/юо щийся, та я/ю щий, кле ю/я щий…
Упражнение 4. Определи суффикс причастия, выбрав нужную гласную. Скач у/а щий, завие е/и мый, хлопоч у/а пий, пил я/ю щий, завис я/ю щий, кол я/юо щийся, та я/ю щий, кле ю/я щий Упражнение 5. Впишите по горизонтали причастия, образованные от следующих глаголов (форма причастия указана в скобках). В пятой колонке получится слово. (действ., прош. вр.) 9. Делать (страдат., наст. вр.) 1. Закопать (страдат., прош. вр.) 2. Засорить (страдат., прош. вр.) 3. Хранить (страдат., наст. вр.) 4 Скакать (действ., наст. вр. ) 5. Сделать (страдат., прош. вр.) 6. Срастись (страдат., прош. вр.) 7. Спрятать (страдат., прош. вр.) 8. Нестись частицей, то есть писалась бы раздельно. Упражнение 6. Перестрой словосочетания так, чтобы приставка НЕ стала Неисследованная местность Нескошенная трава Нерешённая проблема Невыполненное задание Несостоявшиеся соревнования Упражнение 7. Вставь пропущенные буквы. Раскрой скобки, на полях объясни свой выбор. Подчеркни причастия как члены предложения. Мы давно (не) были в нашем деревенском доме. (Не) отремонтированный, он потерял свой нарядный вид: стёкла потускнели, (не) выкраше…ые стены выглядели уныло, печь осталась (не) выбеле… ой и (не) радовала глаз. Через неделю дом пр…обрёл былой праз…дничный вид. Всё, что было (не) выкраше…о, (не) вымыто, (не) прибра…о, засв… ркало чист… той.
Давайте разберём ваши упражнения по частям.
Упражнение 4. Определите суффикс причастия. Выбираем нужную гласную для каждого из слов, чтобы правильно образовать причастия:
- Скач ащий
- Зави имый
- Хлопоч ущий
- Пил яющий
- Завис яющий
- Кол яющийся
- Та ящий
- Кле ющий
Запомните, что для определения суффикса причастия важен не только корень слова, но и акцент на произношение и правила словообразования.
Упражнение 5. Впишите по горизонтали причастия.
- Закопать (страдат., прош. вр.) - закопанный
- Засорить (страдат., прош. вр.) - засоренный
- Хранить (страдат., наст. вр.) - хранимый
- Скакать (действ., наст. вр.) - скакающий
- Сделать (страдат., прош. вр.) - сделанный
- Срастись (страдат., прош. вр.) - сросшийся
- Спрятать (страдат., прош. вр.) - спрятанный
- Нестись (действ., наст. вр.) - несущийся
В пятой колонке у вас получится слово "сделанный".
Упражнение 6. Перестройте словосочетания.
- Неисследованная местность → Исследованная местность
- Нескошенная трава → Скошенная трава
- Нерешённая проблема → Решённая проблема
- Невыполненное задание → Выполненное задание
- Несостоявшиеся соревнования → Состоявшиеся соревнования
Здесь мы меняем приставку "не" на "да", чтобы выявить положительное значение.
Упражнение 7. Вставьте пропущенные буквы.
Мы давно (не) были в нашем деревенском доме. (Не) отремонтированный, он потерял свой нарядный вид: стёкла потускнели, (не) выкрашенные стены выглядели уныло, печь осталась (не) выбеленной и (не) радовала глаз. Через неделю дом прообрёл былой праздничный вид. Всё, что было (не) выкрашено, (не) вымыто, (не) прибрано, засверкало чистотой.
Теперь выделим причастия как члены предложения:
- Не отремонтированный
- Не выкрашенные
- Не выбеленной
- Не радовала
- Не выкрашено
- Не вымыто
- Не прибрано
Каждое причастие обособлено, так как они служат для определения состояний предметов.
Если у вас остались вопросы или есть дополнительные задания, не стесняйтесь их задавать!
