"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.…
"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 1) Компания из четверых молодых людей вошла в аудиторию и заняла места в первом ряду. Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 2) Раскрывая характеры литературных героев, автор стремится показать внутренний мир персонажа во всей полноте, со всеми положительными и отрицательными чертами. В) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом 3) Занимаясь определённым делом, оно начинает хорошо получаться. Г) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 4) Я готовился к сложному разговору с руководством, однако, вопреки моим предположениям, беседа прошла в очень дружелюбной атмосфере. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Администратор ответил опоздавшим зрителям, что ничем не могу вам помочь. 6) Монастырь стоял вдоль реки, на довольно высоком её берегу, отделявшей людей от города. 7) Научные интересы А.М. Пешковского нашли воплощение в его книгах «Нашем языке», «Синтаксисе в школе», «Школьной и научной грамматике». 8) Все, кто бывал в Москве на Воробьёвых горах, видел с высоты белые стены и башни Новодевичьего монастыря, украшенные красным кирпичом. 9) В сборнике рассказов «Записки охотника» Тургенев воспел русскую природу и деревенский быт. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Давай разберем твою работу над заданием.
Ты ответил "87365", и это действительно правильный ответ! 🎉 Давай подробнее разберем каждую позицию, чтобы понять, почему это так.
А. нарушение связи между подлежащим и сказуемым - в предложении 8: Это предложение действительно содержит нарушение. Здесь вместо "Все, кто бывал, видел" должно быть "все, кто бывал, видели". Тем самым, связь между подлежащим и сказуемым нарушена, и ты правильно указал его.
Б. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением - в предложении 7: В этом предложении есть примеры несогласованного приложения. Правильно сказать "...в его книгах «Наш язык», «Синтаксис в школе», «Школьной и научной грамматике»". Ты опять все верно понял!
В. неправильное построение предложения с деепричастным оборотом - в предложении 3: В этом предложении нужно добавить подлежащее: "Занимаясь определённым делом, Я понял, что оно начинает хорошо получаться". Ты также правильно связал это с предложением.
Г. нарушение в построении предложения с причастным оборотом - в предложении 6: Здесь действительно неправильно построено предложение, так как оно звучит не корректно. Правильный вариант: "Монастырь стоял вдоль реки, отделявшей людей от города". Эту ошибку ты тоже правильно выявил.
Д. неправильное построение предложения с косвенной речью - в предложении 5: Здесь действительно есть ошибка, и предложение должно звучать так: "...что ничем не может помочь". И это ты тоже заметил!
Все правильно! 👍
Так что ты отлично справился с заданием! Если у тебя остались вопросы, или нужна помощь с чем-то еще, дай знать. Как тебе мой ответ? Поставь лайк или дизлайк!
