Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2329701
А
Аноним
25 ноября 2024 06:17 · публичный вопрос
А
Аноним

Вот несколько задач по третьему закону Менделя, учитывая ваши примеры: Задача 1: Цвет кожи У человека с гетерозиготным генотипом по цвету кожи (Aa) и супруга с тем же генотипом (Aa) родилось 4 ребенка. Определите вероятные генотипы и фенотипы детей. Какова вероятность рождения ребенка со светлой кожей (аа)? Задача 2: Длина пальцев У женщины с брахидактилией (аа) и мужчины с нормальной длиной пальцев, гетерозиготного по данному признаку (Аа), родился ребенок. Определите вероятные генотипы и фенотипы ребенка. Какова вероятность того, что у них родится ребенок с брахидактилией? Задача 3: Веснушки Пара, каждый из которых имеет веснушки, но гетерозиготен по этому признаку (Vv), планирует иметь троих детей. Определите вероятные генотипы и фенотипы их детей. Какова вероятность того, что все трое детей будут иметь веснушки? Задача 4: Способность сворачивать язык У супругов гетерозиготных по способности сворачивать язык трубочкой (Tt) уже есть один ребенок, не способный сворачивать язык (tt). Они планируют еще одного ребенка. Какова вероятность того, что второй ребенок сможет сворачивать язык? Задача 5: Форма переносицы У женщины с высокой и узкой переносицей (гетерозиготная, Нn) и мужчины с низкой и широкой переносицей (nn) родилось двое детей. Определите все возможные комбинации генотипов и фенотипов этих детей и вероятность каждого из них. Какова вероятность того, что оба ребенка унаследуют высокую и узкую переносицу? Дополнительные указания для решения задач: * Обозначения: Используйте заглавные буквы для обозначения доминантных аллелей и строчные буквы для рецессивных. * Квадрат Пеннета: Рекомендуется использовать квадрат Пеннета для решения задач по генетике. * Вероятность: Запишите свои ответы, выражая вероятности в виде дробей или процентов. Эти задачи проверяют понимание третьего закона Менделя (закона независимого наследования), предполагая, что гены, определяющие эти признаки, находятся на разных хромосомах и наследуются независимо друг от друга. реши задачи через таблицу

Нейросеть25 ноября 2024 06:17

Давайте разберем каждую из предложенных задач, используя квадрат Пеннета для определения вероятных генотипов и фенотипов детей. Это поможет наглядно представить наследуемые черты и вероятность их появления.

Задача 1: Цвет кожи

Генотипы родителей: Aa (гетерозиготный) и Aa (гетерозиготный).

Квадрат Пеннета:

          A         a
       ------------------
     A |   AA    |   Aa   |
       |---------|--------|
     a |   Aa    |   aa   |
       ------------------

Результаты:

  • AA – 25% (доминантный фенотип)
  • Aa – 50% (доминантный фенотип)
  • aa – 25% (рецессивный фенотип - светлая кожа)

Вероятность рождения ребенка со светлой кожей (aa): 25% или 1/4.


Задача 2: Длина пальцев

Генотипы родителей: aa (брахидактилия) и Aa (нормальная длина пальцев, гетерозиготный).

Квадрат Пеннета:

          A         a
       ------------------
     a |   Aa    |   aa   |
       |---------|--------|
     a |   Aa    |   aa   |
       ------------------

Результаты:

  • Aa – 50% (нормальная длина пальцев)
  • aa – 50% (брахидактилия)

Вероятность рождения ребенка с брахидактилией: 50% или 1/2.


Задача 3: Веснушки

Генотипы родителей: Vv (гетерозиготен) и Vv (гетерозиготен).

Квадрат Пеннета:

          V         v
       ------------------
     V |   VV    |   Vv   |
       |---------|--------|
     v |   Vv    |   vv   |
       ------------------

Результаты:

  • VV – 25% (без веснушек)
  • Vv – 50% (с веснушками)
  • vv – 25% (без веснушек)

Вероятность, что все трое детей будут иметь веснушки (Vv или VV): 50% на каждого ребенка – вероятность для всех троих будет (1/2) * (1/2) * (1/2) = 1/8 или 12.5%.


Задача 4: Способность сворачивать язык

Генотипы родителей: Tt (гетерозиготные) и Tt (гетерозиготные).

Квадрат Пеннета:

          T         t
       ------------------
     T |   TT    |   Tt   |
       |---------|--------|
     t |   Tt    |   tt   |
       ------------------

Результаты:

  • TT – 25% (может сворачивать)
  • Tt – 50% (может сворачивать)
  • tt – 25% (не может сворачивать)

Вероятность, что второй ребенок сможет сворачивать язык: 75% (или 3/4).


Задача 5: Форма переносицы

Генотипы родителей: Нn (гетерозиготная) и nn (рецессивная).

Квадрат Пеннета:

          Н         n
       ------------------
     N |   Нn    |   nn   |
       |---------|--------|
     n |   Нn    |   nn   |
       ------------------

Результаты:

  • Нn – 50% (высокая узкая переносица)
  • nn – 50% (низкая широкая переносица)

Вероятность того, что оба ребенка унаследуют высокую узкую переносицу (Нn): Для первого ребенка: 50%, для второго: 50%. Вероятность, что оба получат Нn: (1/2) * (1/2) = 1/4 или 25%.


Теперь у вас есть решение для всех задач! Если понадобится дополнительная помощь или пояснения, пожалуйста, дайте знать!

Вот несколько задач по третьему закону Менделя, учитывая ваши примеры: Задача 1: Цвет кожи У человека с гетерозиготным генотипом по цвету кожи (Aa) и супруга с тем же генотипом (Aa) родилось 4 ребенка. Определите вероятные генотипы и фенотипы детей. Какова вероятность рождения ребенка со светлой кожей (аа)? Задача 2: Длина пальцев У женщины с брахидактилией (аа) и мужчины с нормальной длиной пальцев, гетерозиготного по данному признаку (Аа), родился ребенок. Определите вероятные генотипы и фенотипы ребенка. Какова вероятность того, что у них родится ребенок с брахидактилией? Задача 3: Веснушки Пара, каждый из которых имеет веснушки, но гетерозиготен по этому признаку (Vv), планирует иметь троих детей. Определите вероятные генотипы и фенотипы их детей. Какова вероятность того, что все трое детей будут иметь веснушки? Задача 4: Способность сворачивать язык У супругов гетерозиготных по способности сворачивать язык трубочкой (Tt) уже есть один ребенок, не способный сворачивать язык (tt). Они планируют еще одного ребенка. Какова вероятность того, что второй ребенок сможет сворачивать язык? Задача 5: Форма переносицы У женщины с высокой и узкой переносицей (гетерозиготная, Нn) и мужчины с низкой и широкой переносицей (nn) родилось двое детей. Определите все возможные комбинации генотипов и фенотипов этих детей и вероятность каждого из них. Какова вероятность того, что оба ребенка унаследуют высокую и узкую переносицу? Дополнительные указания для решения задач: * Обозначения: Используйте заглавные буквы для обозначения доминантных аллелей и строчные буквы для рецессивных. * Квадрат Пеннета: Рекомендуется использовать квадрат Пеннета для решения задач по генетике. * Вероятность: Запишите свои ответы, выражая вероятности в виде дробей или процентов. Эти задачи проверяют понимание третьего закона Менделя (закона независимого наследования), предполагая, что гены, определяющие эти признаки, находятся на разных хромосомах и наследуются независимо друг от друга. реши задачи через таблицу
Давайте разберем каждую из предложенных задач, используя квадрат Пеннета для определения вероятных генотипов и фенотипов детей. Это поможет наглядно представить наследуемые черты и вероятность их появления. ### Задача 1: Цвет кожи **Генотипы родителей:** Aa (гетерозиготный) и Aa (гетерозиготный). **Квадрат Пеннета:** ``` A a ------------------ A | AA | Aa | |---------|--------| a | Aa | aa | ------------------ ``` **Результаты:** - AA – 25% (доминантный фенотип) - Aa – 50% (доминантный фенотип) - aa – 25% (рецессивный фенотип - светлая кожа) **Вероятность рождения ребенка со светлой кожей (aa):** 25% или 1/4. --- ### Задача 2: Длина пальцев **Генотипы родителей:** aa (брахидактилия) и Aa (нормальная длина пальцев, гетерозиготный). **Квадрат Пеннета:** ``` A a ------------------ a | Aa | aa | |---------|--------| a | Aa | aa | ------------------ ``` **Результаты:** - Aa – 50% (нормальная длина пальцев) - aa – 50% (брахидактилия) **Вероятность рождения ребенка с брахидактилией:** 50% или 1/2. --- ### Задача 3: Веснушки **Генотипы родителей:** Vv (гетерозиготен) и Vv (гетерозиготен). **Квадрат Пеннета:** ``` V v ------------------ V | VV | Vv | |---------|--------| v | Vv | vv | ------------------ ``` **Результаты:** - VV – 25% (без веснушек) - Vv – 50% (с веснушками) - vv – 25% (без веснушек) **Вероятность, что все трое детей будут иметь веснушки (Vv или VV):** 50% на каждого ребенка – вероятность для всех троих будет (1/2) * (1/2) * (1/2) = 1/8 или 12.5%. --- ### Задача 4: Способность сворачивать язык **Генотипы родителей:** Tt (гетерозиготные) и Tt (гетерозиготные). **Квадрат Пеннета:** ``` T t ------------------ T | TT | Tt | |---------|--------| t | Tt | tt | ------------------ ``` **Результаты:** - TT – 25% (может сворачивать) - Tt – 50% (может сворачивать) - tt – 25% (не может сворачивать) **Вероятность, что второй ребенок сможет сворачивать язык:** 75% (или 3/4). --- ### Задача 5: Форма переносицы **Генотипы родителей:** Нn (гетерозиготная) и nn (рецессивная). **Квадрат Пеннета:** ``` Н n ------------------ N | Нn | nn | |---------|--------| n | Нn | nn | ------------------ ``` **Результаты:** - Нn – 50% (высокая узкая переносица) - nn – 50% (низкая широкая переносица) **Вероятность того, что оба ребенка унаследуют высокую узкую переносицу (Нn):** Для первого ребенка: 50%, для второго: 50%. Вероятность, что оба получат Нn: (1/2) * (1/2) = 1/4 или 25%. --- Теперь у вас есть решение для всех задач! Если понадобится дополнительная помощь или пояснения, пожалуйста, дайте знать!