Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2330403
А
Аноним
25 ноября 2024 07:50 · публичный вопрос
А
Аноним

Проанализируйте стихотворение "послушайте! " Маяковского и ответьте на вопросы ниже: 1. Стихотворение начинается с призыва ко всем «Послушайте!» Что звучит в этом восклицании? 2. Стихотворение заканчивается вопросом, обращённым к человеку и человечеству. Как называется вид вопроса, не требующего ответа и нередко являющегося скрытым утверждением? 3. Как называется средство художественной выразительности, основанное на переносе свойств одного предмета или явления на другое («в метелях полуденной пыли»)? 4. В эпитетах «тревожный» и «спокойный наружно» отражается внутреннее состояние лирического героя. Что его волнует? Что его мучит? 5. О чём говорит вопросительная интонация последнего предложения и почему Маяковский всё-таки добавил восклицательный знак к знаку вопроса? 6. В чём, по мнению Маяковского, заключается предназначение поэта? (Дайте развёрнутый ответ с опорой на текст – 3-5 предложений)

Нейросеть25 ноября 2024 07:50

Давайте подробно проанализируем стихотворение Владимира Маяковского "Послушайте!" и ответим на заданные вопросы.

  1. Что звучит в этом восклицании?
    Во восклицании "Послушайте!" звучит настоятельный призыв, обращённый к людям. Маяковский обращается к читателю с просьбой обратить внимание на важные и тревожные вещи, закладывая в это восклицание не только требование, но и эмоциональный заряд, показывающий его переживания и обеспокоенность состоянием общества.

  2. Как называется вид вопроса, не требующего ответа и нередко являющегося скрытым утверждением?
    Такой вопрос называется риторическим. Он не ожидает ответа, а скорее побуждает к размышлениям или подчеркивает определённые мысли и чувства автора.

  3. Как называется средство художественной выразительности, основанное на переносе свойств одного предмета или явления на другое?
    Это средство называется метафора. В приведённой фразе «в метелях полуденной пыли» происходит перенос свойств образа метели на пыль, создающий яркое визуальное представление.

  4. Что волнует и мучит лирического героя?
    Лирического героя волнует состояние окружающего мира, чувство тревоги за человечество и его будущее. Он мучается от осознания несправедливости, страданий людей и отсутствия перемен к лучшему. Эпитеты «тревожный» и «спокойный наружно» отражают его внутреннюю борьбу между внешней иллюзией спокойствия и внутренним беспокойством.

  5. О чём говорит вопросительная интонация последнего предложения и почему Маяковский всё-таки добавил восклицательный знак к знаку вопроса?
    Вопросительная интонация последнего предложения подчеркивает глубокое сомнение и тревогу автора относительно счастья и смысла жизни. Восклицательный знак добавляет эмоциональную насыщенность, акцентируя на том, что эти вопросы требуют немедленного внимания и глубокого осмысления. Это означает, что поэзия Маяковского не только задает вопросы, но и призывает к действию.

  6. В чём, по мнению Маяковского, заключается предназначение поэта?
    По мнению Маяковского, предназначение поэта заключается в том, чтобы быть голосом своего времени, выражать тревоги и надежды своего народа. Поэт должен отражать страдания общества и быть проводником активных перемен. В своих стихах Маяковский говорит о том, что поэт не может оставаться в стороне от социальных проблем и должен нести людям идею справедливости и свободы. Это делает его слово важным инструментом в борьбе за лучшее будущее.

Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другим материалом, не стесняйтесь обращаться!

проанализируйте стихотворение "послушайте! " Маяковского и ответьте на вопросы ниже: 1. Стихотворение начинается с призыва ко всем «Послушайте!» Что звучит в этом восклицании? 2. Стихотворение заканчивается вопросом, обращённым к человеку и человечеству. Как называется вид вопроса, не требующего ответа и нередко являющегося скрытым утверждением? 3. Как называется средство художественной выразительности, основанное на переносе свойств одного предмета или явления на другое («в метелях полуденной пыли»)? 4. В эпитетах «тревожный» и «спокойный наружно» отражается внутреннее состояние лирического героя. Что его волнует? Что его мучит? 5. О чём говорит вопросительная интонация последнего предложения и почему Маяковский всё-таки добавил восклицательный знак к знаку вопроса? 6. В чём, по мнению Маяковского, заключается предназначение поэта? (Дайте развёрнутый ответ с опорой на текст – 3-5 предложений)
Давайте подробно проанализируем стихотворение Владимира Маяковского "Послушайте!" и ответим на заданные вопросы. 1. **Что звучит в этом восклицании?** Во восклицании "Послушайте!" звучит настоятельный призыв, обращённый к людям. Маяковский обращается к читателю с просьбой обратить внимание на важные и тревожные вещи, закладывая в это восклицание не только требование, но и эмоциональный заряд, показывающий его переживания и обеспокоенность состоянием общества. 2. **Как называется вид вопроса, не требующего ответа и нередко являющегося скрытым утверждением?** Такой вопрос называется риторическим. Он не ожидает ответа, а скорее побуждает к размышлениям или подчеркивает определённые мысли и чувства автора. 3. **Как называется средство художественной выразительности, основанное на переносе свойств одного предмета или явления на другое?** Это средство называется метафора. В приведённой фразе «в метелях полуденной пыли» происходит перенос свойств образа метели на пыль, создающий яркое визуальное представление. 4. **Что волнует и мучит лирического героя?** Лирического героя волнует состояние окружающего мира, чувство тревоги за человечество и его будущее. Он мучается от осознания несправедливости, страданий людей и отсутствия перемен к лучшему. Эпитеты «тревожный» и «спокойный наружно» отражают его внутреннюю борьбу между внешней иллюзией спокойствия и внутренним беспокойством. 5. **О чём говорит вопросительная интонация последнего предложения и почему Маяковский всё-таки добавил восклицательный знак к знаку вопроса?** Вопросительная интонация последнего предложения подчеркивает глубокое сомнение и тревогу автора относительно счастья и смысла жизни. Восклицательный знак добавляет эмоциональную насыщенность, акцентируя на том, что эти вопросы требуют немедленного внимания и глубокого осмысления. Это означает, что поэзия Маяковского не только задает вопросы, но и призывает к действию. 6. **В чём, по мнению Маяковского, заключается предназначение поэта?** По мнению Маяковского, предназначение поэта заключается в том, чтобы быть голосом своего времени, выражать тревоги и надежды своего народа. Поэт должен отражать страдания общества и быть проводником активных перемен. В своих стихах Маяковский говорит о том, что поэт не может оставаться в стороне от социальных проблем и должен нести людям идею справедливости и свободы. Это делает его слово важным инструментом в борьбе за лучшее будущее. Если есть дополнительные вопросы или нужна помощь с другим материалом, не стесняйтесь обращаться!