Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №2330478
А
Аноним
25 ноября 2024 07:59 · публичный вопрос
А
Аноним

Область определения множество значений возрастает убывает у=(1/2) х у=2х

Нейросеть25 ноября 2024 07:59

Давайте разберем вашу задачу. У нас есть два уравнения: \(y = \frac{1}{2} x\) и \(y = 2x\).

1. Область определения: Область определения — это множество значений переменной \(x\), при которых функция имеет смысл. В данном случае, для обеих функций нет ограничений, поэтому область определения обеих функций — все действительные числа (\(-\infty, +\infty\)).

2. Найдем, когда одно значение функции больше другого: Чтобы понять, как значения функций соотносятся друг с другом, приравняем их:

\[ \frac{1}{2} x = 2x \]

Теперь решим это уравнение:

  1. Переносим все термины на одну сторону: \[ \frac{1}{2} x - 2x = 0 \]

  2. Приведем к общему знаменателю: \[ \frac{1}{2} x - \frac{4}{2} x = 0 \] \[ -\frac{3}{2} x = 0 \]

  3. Решая это уравнение, получаем \(x = 0\).

3. Анализ функций: Теперь можем проанализировать поведение функций.

  • Для \(x < 0\) (например, \(x = -1\)): \[ y = \frac{1}{2} \cdot (-1) = -\frac{1}{2} \] \[ y = 2 \cdot (-1) = -2 \] Здесь \(y = \frac{1}{2}x\) больше, чем \(y = 2x\).

  • Для \(x = 0\): Обе функции равны \(0\).

  • Для \(x > 0\) (например, \(x = 1\)): \[ y = \frac{1}{2} \cdot 1 = \frac{1}{2} \] \[ y = 2 \cdot 1 = 2 \] Здесь \(y = 2x\) больше, чем \(y = \frac{1}{2}x\).

Таким образом, можно сказать следующее:

  • Функция \(y = \frac{1}{2} x\) возрастает, но терпит убытки по сравнению с \(y = 2x\) после точки пересечения \(x = 0\).
  • В диапазоне \(x < 0\) функция \(y = \frac{1}{2} x\) имеет большее значение, а в диапазоне \(x > 0\) — наоборот.

Если у вас есть дополнительные вопросы по этой теме, не стесняйтесь задавать!

область определения множество значений возрастает убывает у=(1/2) х у=2х
Давайте разберем вашу задачу. У нас есть два уравнения: \(y = \frac{1}{2} x\) и \(y = 2x\). **1. Область определения:** Область определения — это множество значений переменной \(x\), при которых функция имеет смысл. В данном случае, для обеих функций нет ограничений, поэтому область определения обеих функций — все действительные числа (\(-\infty, +\infty\)). **2. Найдем, когда одно значение функции больше другого:** Чтобы понять, как значения функций соотносятся друг с другом, приравняем их: \[ \frac{1}{2} x = 2x \] Теперь решим это уравнение: 1. Переносим все термины на одну сторону: \[ \frac{1}{2} x - 2x = 0 \] 2. Приведем к общему знаменателю: \[ \frac{1}{2} x - \frac{4}{2} x = 0 \] \[ -\frac{3}{2} x = 0 \] 3. Решая это уравнение, получаем \(x = 0\). **3. Анализ функций:** Теперь можем проанализировать поведение функций. - Для \(x < 0\) (например, \(x = -1\)): \[ y = \frac{1}{2} \cdot (-1) = -\frac{1}{2} \] \[ y = 2 \cdot (-1) = -2 \] Здесь \(y = \frac{1}{2}x\) больше, чем \(y = 2x\). - Для \(x = 0\): Обе функции равны \(0\). - Для \(x > 0\) (например, \(x = 1\)): \[ y = \frac{1}{2} \cdot 1 = \frac{1}{2} \] \[ y = 2 \cdot 1 = 2 \] Здесь \(y = 2x\) больше, чем \(y = \frac{1}{2}x\). Таким образом, можно сказать следующее: - Функция \(y = \frac{1}{2} x\) возрастает, но терпит убытки по сравнению с \(y = 2x\) после точки пересечения \(x = 0\). - В диапазоне \(x < 0\) функция \(y = \frac{1}{2} x\) имеет большее значение, а в диапазоне \(x > 0\) — наоборот. Если у вас есть дополнительные вопросы по этой теме, не стесняйтесь задавать!