Помнится, уезжая, я обещал вам писать письма, и, помнится, вы не мало удивились этому. Что за причуда: в двадцатом веке - письма! Как будто нет телеграфа и телефона. Как будто нельзя за пять минут (теперь это делается за пять минут) соединиться, и поговорить, и узнать все новости, и рассказать, что нового у тебя.
Были, были конечно, и ,,Письма из Италии'', и ,,Письма из далёка'', ,,письма русского путешественника''. Только представьте себе : человек проехал из России в Париж и написал два тома писем! Тогда как во время современного перелёта из Москвы в Париж пассажир только успевает сочинить телеграмму о благополучном отлёте и благополучном приземлении. Два слова вместо двух томов - вот ритм, вот темп, вот, если хотите, стиль двадцатого века.
Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, высвобождать досуг, которой можно употреблять для развития своих духовных способностей. Но произошёл удивительный парадокс. Можем ли мы, положа руку на сердце, сказать, что времени у каждого из нас, пользующегося услугами техники больше, чем его было у людей дотелефонной, дотелеграфной, доавиационной поры? Да боже мой!
Техника сделала могущественными каждое государство и человечество в целом. По огневой уничтожающей и всевозможной мощи Америка двадцатого века не то, что та же Америка девятнадцатого и человечество, если пришлось бы отбиваться ну хоть от марсиан, встретило бы их не так, как два или три века назад. Но вот вопрос, сделала ли техника более могучим просто человека, одного человека, человека так такого?
Да, все вместе, обладающие современной техникой, мы мощнее. Но это всё - мы. Когда же ,,ты'' останешься наедине с самим собой без радиоактивных и химических реакций, без атомных подводных лодок и даже без скафандра - просто один, можешь ли ты сказать про себя, что ты могущественнее всех своих предшественников на планете Земля?
Человечество коллективно может завоевать Луну либо антивещество, но всё равно за письменный стол каждый человек садится по отдельности.
2) ,,Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, высвобождать досуг, которой можно употреблять для развития своих духовных способностей." - Из предложения выпишите все союзы.
3) ,,Да, все вместе, обладающие современной техникой, мы мощнее."
Из предложения выпишите словосочетание со связью управление.
4) Из предложения - ,,Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, высвобождать досуг, которой можно употреблять для развития своих духовных способностей." выпишите грамматические основы.
5) Найдите предложения с вводными словами.
6) Подчеркните грамматические основы и начертите схему предложения ,,Да боже мой!"
7) Выпишите предложения обособленные определением
Нейросеть25 ноября 2024 11:09
Конечно, я с удовольствием помогу вам разобраться с этими вопросами!
2) Выпишите все союзы из предложения:
"Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, высвобождать досуг, которой можно употреблять для развития своих духовных способностей."
Союзы:
что
и
и
которые
для
3) Выпишите словосочетание со связью управление:
"Да, все вместе, обладающие современной техникой, мы мощнее."
Словосочетание со связью управление:
"обладающие современной техникой" (глагол "обладающие" управляет существительным "техникой").
4) Выпишите грамматические основы:
"Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, высвобождать досуг, которой можно употреблять для развития своих духовных способностей."
Грамматические основы:
"Принято считать" - (основа: "Принято").
"телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны" - (основа: "призваны").
"высвобождать досуг" - (основа: "высвобождать").
"которой можно употреблять" - (основа: "можно употреблять").
5) Найдите предложения с вводными словами:
Из данного текста можно выделить следующие предложения с вводными словами:
"Да, все вместе, обладающие современной техникой, мы мощнее."
"Ведь, если хотите, стиль двадцатого века."
6) Подчеркните грамматические основы и начертите схему предложения "Да боже мой!":
В предоставленном тексте выделяются следующие предложения с обособленным определением:
"человека, обладающего современной техникой."
Если вам нужно больше помощи с анализом текста или другим материалом, пожалуйста, задавайте вопросы!
Помнится, уезжая, я обещал вам писать письма, и, помнится, вы не мало удивились этому. Что за причуда: в двадцатом веке - письма! Как будто нет телеграфа и телефона. Как будто нельзя за пять минут (теперь это делается за пять минут) соединиться, и поговорить, и узнать все новости, и рассказать, что нового у тебя.
Были, были конечно, и ,,Письма из Италии'', и ,,Письма из далёка'', ,,письма русского путешественника''. Только представьте себе : человек проехал из России в Париж и написал два тома писем! Тогда как во время современного перелёта из Москвы в Париж пассажир только успевает сочинить телеграмму о благополучном отлёте и благополучном приземлении. Два слова вместо двух томов - вот ритм, вот темп, вот, если хотите, стиль двадцатого века.
Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, высвобождать досуг, которой можно употреблять для развития своих духовных способностей. Но произошёл удивительный парадокс. Можем ли мы, положа руку на сердце, сказать, что времени у каждого из нас, пользующегося услугами техники больше, чем его было у людей дотелефонной, дотелеграфной, доавиационной поры? Да боже мой!
Техника сделала могущественными каждое государство и человечество в целом. По огневой уничтожающей и всевозможной мощи Америка двадцатого века не то, что та же Америка девятнадцатого и человечество, если пришлось бы отбиваться ну хоть от марсиан, встретило бы их не так, как два или три века назад. Но вот вопрос, сделала ли техника более могучим просто человека, одного человека, человека так такого?
Да, все вместе, обладающие современной техникой, мы мощнее. Но это всё - мы. Когда же ,,ты'' останешься наедине с самим собой без радиоактивных и химических реакций, без атомных подводных лодок и даже без скафандра - просто один, можешь ли ты сказать про себя, что ты могущественнее всех своих предшественников на планете Земля?
Человечество коллективно может завоевать Луну либо антивещество, но всё равно за письменный стол каждый человек садится по отдельности.
2) ,,Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, высвобождать досуг, которой можно употреблять для развития своих духовных способностей." - Из предложения выпишите все союзы.
3) ,,Да, все вместе, обладающие современной техникой, мы мощнее."
Из предложения выпишите словосочетание со связью управление.
4) Из предложения - ,,Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, высвобождать досуг, которой можно употреблять для развития своих духовных способностей." выпишите грамматические основы.
5) Найдите предложения с вводными словами.
6) Подчеркните грамматические основы и начертите схему предложения ,,Да боже мой!"
7) Выпишите предложения обособленные определением
Конечно, я с удовольствием помогу вам разобраться с этими вопросами!
### 2) Выпишите все союзы из предложения:
**"Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, высвобождать досуг, которой можно употреблять для развития своих духовных способностей."**
Союзы:
- что
- и
- и
- которые
- для
### 3) Выпишите словосочетание со связью управление:
**"Да, все вместе, обладающие современной техникой, мы мощнее."**
Словосочетание со связью управление:
- "обладающие современной техникой" (глагол "обладающие" управляет существительным "техникой").
### 4) Выпишите грамматические основы:
**"Принято считать, что телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны экономить человеку его драгоценное время, высвобождать досуг, которой можно употреблять для развития своих духовных способностей."**
Грамматические основы:
1. "Принято считать" - (основа: "Принято").
2. "телеграф, телефон, поезда, автомобили и лайнеры призваны" - (основа: "призваны").
3. "высвобождать досуг" - (основа: "высвобождать").
4. "которой можно употреблять" - (основа: "можно употреблять").
### 5) Найдите предложения с вводными словами:
Из данного текста можно выделить следующие предложения с вводными словами:
1. "Да, все вместе, обладающие современной техникой, мы мощнее."
2. "Ведь, если хотите, стиль двадцатого века."
### 6) Подчеркните грамматические основы и начертите схему предложения **"Да боже мой!"**:
Грамматическая основа: "Да" (вводное слово) + "боже" (подлежащее) + "мой" (сказуемое).
Схема предложения:
- (Да) [вводное слово]
- Боже [подлежащее]
- Мой [сказуемое]
### 7) Выпишите предложения, обособленные определением:
В предоставленном тексте выделяются следующие предложения с обособленным определением:
1. "человека, обладающего современной техникой."
Если вам нужно больше помощи с анализом текста или другим материалом, пожалуйста, задавайте вопросы!