Вспомните виды орфограммы , которые вы изучали в теме «Имя существительное» в 5,6 классах, и заполните таблицу 4-5 примерами на каждый вид. Обозначьте в записанных словах условия выбора соответству-ющих орфограмм.

Привет! Давай разберёмся с орфограммами имени существительного, чтобы заполнить таблицу. Сейчас я напомню основные виды, которые изучают в 5-6 классах, и приведу примеры.

1. Гласные после шипящих: в окончаниях существительных на -ж, -ч, -ш, -щ пишем -а/-я (вещь, туша).

   • Примеры: ложи, печи, мышь, крыша, грузча.

2. Безударные гласные в корне, проверяемые ударением:

   • Примеры: горы (гóра), лесá (лéс), нóши (нóша), окнó (окнá), молокó (молокá).

3. Парные согласные в корне слова:

   • Примеры: зуб (зубы), дуб (дубы), гриб (грибы), клад (клады), волк (волки).

4. Большая буква в именах собственных:

   • Примеры: Москва, Пушкин, Волга, Китай, Эверест.

Давай эти примеры впишем в таблицу и отметим, какие правила помогли выбрать определённые буквы. Если есть вопросы или что-то непонятно, дай знать!