Задание 1. Прочти адаптированный текст средневекового историка Эйнгарда о Карле Великом и ответь на вопросы. Карл Великий был обладателем крепкого телосложения и высокого роста. У…

Задание 1. Прочти адаптированный текст средневекового историка Эйнгарда о Карле Великом и ответь на вопросы. Карл Великий был обладателем крепкого телосложения и высокого роста. У него была круглая голова с большими выразительными глазами и довольно крупным носом. Благородная седина украшала его лицо, придавая ему всегда живое и веселое выражение. Карл ходил с твёрдой походкой, весь его облик был мужественным, но его голос, хотя и звучный, не совсем соответствовал его мощному телосложению. Он обладал превосходным здоровьем, но в последние четыре года страдал лихорадкой и временами прихрамывал на одну ногу, Карл предпочитал носить народную франкскую одежду, состоящую из полотняного белья, обшитой шелковой бахромой туники и штанов. Только в особо торжественных случаях он надевал одежду, украшенную золотом, и обувь, усыпанную драгоценными камнями. Его плащ застегивался золотой пряжкой, а на голову он надевал золотую корону. Карл был красноречив и с легкостью выражал свои мысли, что делало его похожим на ритора. Он не ограничивался только родным языком, активно изучал иностранные языки. Он достиг такого уровня владения латынью, что мог свободно общаться на ней, как на родном языке. Однако, хотя он понимал греческий язык, говорить на нем было для него более сложно. Карл также пытался писать и для этого всегда держал под подушкой дощечки для письма. Он хотел научиться выводить буквы в свободное время. Однако, начав этот труд поздно, он не достиг большого успеха в письменных навыках, Карл Великий был проникнут христианской верой с детства и ночью, если не был болен. следовал ей свято и неуклонно. Он посещал церковь в разное время, даже 1.1.Каким качествам Карла Великого восхищается историка Эйнгард? Ответ: 1.2. Подчеркни указанные в тексте познания, которыми обладал Карал. 1.3. Какую цель преследовал Карл. Изучая латинский язык? Ответ: 1.4. Назови не менее ДВУХ трудностей, с которыми пришлось столкнуться Кар- лу, при освоении им новых знаний и учебных навыков. Ответ: Задание 2. Заполни таблицу «Войны и походы Карла Великого» по приведенному ниже тексту. Таблица будет состоять из пунктов: 1. Войны и походы (их три должно быть) 2. Цели походов (к каждому из стрех) 3. Последствия завоеваний (к каждому из трёх). Текст: Вернувшись из похода через Пиренейские горы, воины Карла Великого столкнулись с засадой, устроенной басками, местным племенем, в Ронсевале. В ходе битвы погиб Хруотланд, глава одного из пограничных округов. Этот эпизод стал основой для героических песен, которые пользовались большой популярностью среди франкской военной знати. В XII веке одна из таких песен была наконец записана и стала известной как «Песнь о Роланде» - поэма, которая, вероятно, является самой известной в западноевропейской литературе Средневековья. В этой поэме рассказывается история о доблестном воине Роланде, ко- торый был любимым родственником Карла Великого. Он становится жертвой предательства, когда его отряд атакуют огромные силы ара- бов в ущелье Ронсеваля. Роланд и его воины сражаются с врагом, одерживая победу, но погибают в этой схватке. Гневный Карл Великий поворачивает свою армию назад и мстит за смерть Роланда. Он раз- громляет объединенную армию мусульман и язычников, убивает их ко- роля и освобождает всю Испанию от арабского владычества. В этом страшном сражении также жестоко наказывается предатель - отчим Роланда, Ганелон. «Песня о Роланде» была наиболее известной герои- ческой поэмой в средневековой Европе, но она не была единственной. В то время мало кто обладал грамотностью, за исключением духовен- ства. Поэтому основным источником информации для большинства людей были не книги, а устные песни, предания и сказания. Устное слово играло намного более важную роль, чем писаное слово. Задание 3. Из предложенных далее пяти суждений по средневековой иллюстрации выбери ТРИ, которые являются, на твой взгляд, верным. A) Человеком, на голову которго возлагают корону был Карл Великий. Б) Городом, в котором происходят события, описываемые на иллюстрации являлся город Рим. B) Священнослужитель, который возлагает корону носил титул епископа. Г) Церемония, изображенная на иллюстрации была проведена единожды и более в истории церкви и государства не прмиенялась. Д) Событие произошло в 800 году. Ответ: Задание 4. Восстанови пропущенный текст вместо букв. Карл, как правитель, регулярно путешествовал по своему государству вместе со своим (А), управляя своими подданны- ми. Дважды в год он созывал (Б), в котором участвовали представители светской и духовной знати, и с их одобрения издавал ＿ (В). В регионах по-прежнему действовали (Г), но Карл отправлял своих близких людей в качестве (Д) для контроля над ними. Задание 5. 5.1. Каролингским возрождением традиционно называют: A) «золотой век» культуры в империи Карла Великого; Б) возрождение Западной Римской империи; В) появление на территории династии Каро- лингов новых государств Omвem: 5.2. В период Каролингского возрождения идеалом государственности и культуры провозглашались A) знания китайских мыслителей; Б) знания египетских жрецов: В) антич- ные знания Ответ: ＿ 5.3. Карлу Великому служили учёные из этих стран A) России; Б) Италии; В) Испании; Г) Англии; Д) Индии. Ответ: 5.4. Алкуин был A) наставником Карла и руководителем дворцовой школы; Б) граф ко- ролевства Нортумбрия; В) предводителем войска Кара Великого в походе на саксов Ответ: Задание 6. В одном из своих писем Алкуин писал, что на заре его жизни, в цветущую пору возраста, он сеял в Британии. Те- перь же, вечером, когда начинает в нём стынуть кровь, он не перестаёт сеять в земле франков. Напиши мини-эссе о том, как ты понимаешь эти слова Алкуи- на. Ответ: Задание 7. Как называлась школа, созданная Алкуином при дворе императора Карла Великого? Ответ: Задание 8. Заполни блок-схему «Причины распада империи Карла Великого». Напишите 4 причины. Задание 9. В каком году был создан Верденский дого- вор о разделе империи Карла Великого?