Вопросы и задания в учебнике по чтению ФГОС 7 класс А. К. Аксёнова на стр. 103: 2. Расскажите, что случилось с медведем потом. Почему? 3. Прочитайте ещё раз отрывок, в котором…
Вопросы и задания в учебнике по чтению ФГОС 7 класс А. К. Аксёнова на стр. 103: 2. Расскажите, что случилось с медведем потом. Почему? 3. Прочитайте ещё раз отрывок, в котором говорится о встрече смотрителя с медведем. Рассмотрите иллюстрацию на стр. 101. Что вы можете сказать о смотрителе, изображённом на ней? 4. Скажите, почему смотритель не заметил железного кольца в губе медведя. О чём это говорит? Чем вызвана привычка кланяться и видеть только ноги седоков? Подтвердите свой ответ словами стихотворения. 5. Прочитайте ещё раз строчки о том, как отразились на смотрителе встречи с другими генералом. Выберете из данных прилагательных слова, которые характеризуют смотрителя: сме́лый, ро́бкий, го́рдый, заби́тый, ю́ркий, медли́тельный, уго́дливый. Подтвердите каждую черту характера примерами из стихотворения. 6. Прочитайте, как описывает Н. А. Некрасов усиление мороза к ночи. Как сама природа влияет на дальнейшее развитие событий.
Конечно! Давайте разберём вопросы по произведению А. К. Аксёнова и стихотворению Н. А. Некрасова.
Что случилось с медведем потом? Почему?
После встречи с смотрителем медведь долгое время испытывает страх и недоверие к людям. Это связано как с его природой, так и с тем, что он сталкивался с жестокостью и враждебностью со стороны человека. Медведь чувствует себя изолированным и беспомощным на фоне окружающего мира.Рассмотрите иллюстрацию на стр. 101. Что вы можете сказать о смотрителе, изображённом на ней?
На иллюстрации смотритель выглядит настороженно, его выражение лица может свидетельствовать о смятении и даже страхе. Он олицетворяет человека, который оказался в конфликтной ситуации с природой. Это образ человека, который осознаёт, что у него есть власть, но также чувствует свою уязвимость перед дикой природой.Почему смотритель не заметил железного кольца в губе медведя? О чём это говорит?
Смотритель не заметил кольца, потому что у него выработалась привычка не обращать внимание на детали — обычно он видит только ноги людей, что говорит о его психическом состоянии и глубоком внутреннем страхе. Привычка кланяться и видеть только ноги говорит о его подчинённой роли и о том, что он привык оставить свои чувства вне внимания. Это отражает его положение как служащего и его попытку быть незаметным в большом мире.Выберите прилагательные, которые характеризуют смотрителя: сме́лый, ро́бкий, го́рдый, заби́тый, ю́ркий, медли́тельный, уго́дливый. Подтвердите каждую черту характера примерами из стихотворения.
- Ро́бкий – смотритель часто проявляет страх перед медведем и природой.
- Уго́дливый – он стремится угодить генералу, при этом испытывая внутренний конфликт.
- Медли́тельный – его действия иногда кажутся медлительными, особенно когда он не воспринимает серьёзность ситуации.
- Заби́тый – его жизнь обременена рутиной и служебными обязанностями, он часто чувствует себя незаметным.
Эти качества подтверждаются текстом, где видно, как смотритель реагирует на ситуацию с медведем и как он взаимодействует с другими персонажами.
- Как описывает Н. А. Некрасов усиление мороза к ночи?
Некрасов описывает природу как живую, и усиливающийся холод служит предвестником изменений в событиях. Зимой природа может отражать эмоциональное состояние героев, подчеркивая их внутренние переживания и предвещая новые испытания. Усиление мороза может усиливать напряжение и предвещать трудности, с которыми столкнутся персонажи, делая атмосферу более напряжённой.
Если у вас будут ещё вопросы или потребуется уточнение, не стесняйтесь задавать!
