Для решения данной задачи, начинаем с того, что у нас есть две функции:
- \( y = x^2 + p \)
- \( y = 6x \)
Наша цель – построить график этих функций и найти значение \( p \).
Шаг 1: Нахождение точки пересечения
Для того чтобы найти значение \( p \), нам необходимо определить точки пересечения этих двух функций. Для этого приравняем их друг к другу:
\[ x^2 + p = 6x \]
Переносим все члены на одну сторону уравнения:
\[ x^2 - 6x + p = 0 \]
Это квадратное уравнение, которое имеет вид \( ax^2 + bx + c = 0 \), где \( a = 1 \), \( b = -6 \), и \( c = p \).
Шаг 2: Условия для существования решения
Чтобы уравнение имело реальные корни, дискриминант должен быть неотрицательным. Дискриминант (\( D \)) вычисляется по формуле:
\[ D = b^2 - 4ac \]
Подставим значения:
\[ D = (-6)^2 - 4 \cdot 1 \cdot p = 36 - 4p \]
Для того чтобы уравнение имело решения, \( D \geq 0 \):
\[ 36 - 4p \geq 0 \]
Это неравенство можно решить относительно \( p \):
\[ 36 \geq 4p \]
\[ p \leq 9 \]
Таким образом, значение \( p \) должно быть меньше или равно 9.
Шаг 3: Построение графиков
Теперь мы можем построить графики этих функций.
- Для графика \( y = x^2 + p \) – это парабола, которая будет смещена вверх на значение \( p \).
- Для графика \( y = 6x \) – это прямая с угловым коэффициентом 6, проходящая через начало координат.
Если, например, мы возьмем \( p = 9 \), тогда уравнение \( y = x^2 + 9 \) будет пересекаться с линией \( y = 6x \) в двух точках.
Шаг 4: Конкретные значения
Чтобы найти конкретные точки пересечения с \( p = 9 \):
\[ x^2 - 6x + 9 = 0 \]
Это уравнение можно факторизовать:
\[ (x - 3)^2 = 0 \]
Следовательно, \( x = 3 \).
Теперь подставляем \( x = 3 \) в одно из уравнений для нахождения \( y \):
\[ y = 6 \cdot 3 = 18 \]
Итог
Таким образом, два графика пересекаются в точке \( (3, 18) \), и \( p \) может принимать значения, которые меньше или равны 9, чтобы уравнение имело решения. Вы можете построить графики с различными значениями \( p \), чтобы увидеть, как это влияет на расположение параболы относительно прямой.